难点解析-青海省玉树市七年级上册有理数及其运算章节测评试卷(解析版含答案).docxVIP

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  • 2025-05-04 发布于山东
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难点解析-青海省玉树市七年级上册有理数及其运算章节测评试卷(解析版含答案).docx

青海省玉树市七年级上册有理数及其运算章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、的绝对值等于(???????)

A.2 B. C.2或 D.

2、近似数1.30所表示的准确数A的范围是(???????)

A.1.25≤A<1.3 B.1.295≤A<1.305 C.1.20<A<1.30 D.1.300≤A<1.305

3、下列各式中,结果是100的是(???????)

A. B. C. D.

4、下列各式,计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

5、的相反数是(???????)

A.2022 B.-2022 C.1 D.-1

6、如图,数轴上点A,B表示的数互为相反数,且AB=4,则点A表示的数是(???????)

A.4 B.-4 C.2 D.-2

7、如图,在数轴上,若点表示的数分别是-2和10,点M到距离相等,则M表示的数为()

A.10 B.8 C.6 D.4

8、下面有理数比较大小,正确的是()

A.0﹣2 B.﹣53 C.﹣2﹣3 D.1﹣4

9、在数轴上点P表示的一个数是,将点P移动4个单位后所得的点A表示的数是(???????)

A.2或 B.6或 C. D.2

10、已知点M在数轴上表示的数是-4,点N与点M的距离是3,则点N表示的数是(?????)

A.-1 B.-7 C.-1或-7 D.-1或1

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,点A在数轴上对应的数为2,若点B也在数轴上,且线段的长为,C为的中点,则点C在数轴上对应的数为__________.

2、在数轴上到原点的距离小于4的整数可以为________.(任意写出一个即可)

3、比-2.5大,比小的所有整数有______

4、对于(﹣2)3,指数是_____,底数是______,(﹣2)3=______;对于﹣42,指数是_____,底数是_____,幂是_____.

5、a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示,把a,,b,按照从小到大的顺序排列为________.

6、数轴上的点A、B分别表示、2,则点__________离原点的距离较近(填“A”或“B”).

7、,则的取值范围是______.

8、某工厂前年的产值为500万元,去年比前年的产值增加了,如果今年的产值估计比去年也增加了,那么该工厂今年的产值将是__________万元.

9、的绝对值是______,的倒数是______.

10、数学考试成绩分以上为优秀,以分为标准,老师将某一小组五名同学的成绩简记为,,,,,这五名同学的实际成绩最高的应是________分.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记为正数,返回记为负数,他的记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10

(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?

(2)守门员全部练习结束后,共跑了多少米?

(3)在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是多少米?

2、探索研究:

(1)比较下列各式的大小(用“”“”或“=”连接)

①_________;

②_______;

③________.

(2)通过以上比较,请你归纳出当a,b为有理数时与的大小关系.(直接写出结果)

(3)根据(2)中得出的结论,当时,x的取值范围是________.若,,则________.

3、计算:

(1)计算:

(2)

(3)

(4)(-9)÷(-4)÷(-2)

(5)

(6)200420034、计算:

(1)与;

(2)与.

5、阅读材料,探究规律,完成下列问题.

甲同学说:“我定义了一种新的运算,叫*(加乘)运算.“然后他写出了一些按照*(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:;;;;;.乙同学看了这些算式后说:“我知道你定义的*(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗?

(1)请你根据甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则,计算下列式子:

______;______;______.

请你尝试归纳甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则:

两数进行*(加乘)运算时,_______________________________

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