2025年中考物理总复习《串、并联电路》专项测试卷（带答案）.docxVIP

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2025年中考物理总复习《串、并联电路》专项测试卷（带答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1．小明和小红在探究串并联电路的实验中：

(1)小明连接了如图所示的电路，如果闭合开关，两个灯泡将（选填“都不发光”、“都发光”或“只有一个发光”），原因是出现（选填“断路”或“短路”）现象。

(2)小明认为在图示的电路中只需拆除导线，就能使两灯串联；灯泡发光时，将电能转化为。

(3)小红认为在图示的电路中，将某根导线的一端移接到另一位置，就能使两灯并联。请在图中要去除的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。

(4)小明连接了一个电路，闭合开关两灯都亮，但连线比较杂乱，要想简单迅速地判断两灯的连接方式，可采取的办法。

2．在“连接并联电路”的实验中，小蓝设计了如图甲所示电路图。

(1)按图甲连接电路时，开关应处于状态；小蓝连接的电路如图乙，导线a、b、c、d中有一根接错了，该错误导线是；

(2)电路改接正确后，闭合所有开关，灯发光，灯不亮。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发光，不亮，则电路故障可能是；

A．的灯丝断路 B．干路上某根导线断路

C．的灯丝断路 D．支路某根导线断路

(3)利用图甲电路，继续探究开关的作用，小蓝先后进行了两次实验：

①两次实验中，的工作状态（断开或闭合）是：先，再。

②在观察灯泡发光情况时，她应该。

A．观察和????B．只观察????C．只观察

3．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图甲所示。

(1)在连接电路时，开关应该处于状态；

(2)小华连接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，任意取下其中一个小灯泡，可观察到另一个小灯泡（选填“发光”或“不发光”）：以上现象说明了串联电路各用电器具有（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；

(3)如图甲所示，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用（选填“相同”或“不相同”）；

(4)如图乙所示是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。小明将暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图可能是下图中的______。

A． B． C． D．

4．在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图所示。

(1)在连接电路时，开关应该处于状态.

(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L2仍然都不亮，再按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是

A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良

(3)小莉又想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验。

①把开关只连在a处时，闭合、断开开关，发现它可以控制（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）

②把开关只连在b处时，闭合、断开开关，发现它可以控制L1，把开关再只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制（选填”L1”“L2”或“L1和L2”）

【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制，支路开关控制

5．在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中。

(1)小明同学尝试连接串联电路，刚连接好最后一根导线时，灯L2就亮了，但灯L1不亮，断开开关，灯L1和L2却都亮了。他们小组评估发现，在实验中有一个操作不当之处是；还有一个连接错误是；

(2)小红同学按照图甲所示的电路图正确连接好电路，闭合开关时发现两个灯均亮，断开开关时发现两灯均不亮，然后，将开关分别接到b、c两处，重复上述操作，现象相同，通过这些证据可知：串联电路中电流的路径（选填“只有一条”或“有多条”），开关的位置对电路的控制影响（选填“有”或“无”）；

(3)如图乙所示，小华同学为了连接成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的点。为了连接成并联电路且开关只控制L1，导线c的另一端连接到电路中的点（接线柱）；

(4)在（3）实验基