江西上饶市第二中学7年级数学下册第一章整式的乘除专项测试试题（含详解）.docxVIP

江西上饶市第二中学7年级数学下册第一章整式的乘除专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、观察：，，，据此规律，当时，代数式的值为（）

A． B． C．或 D．或

2、计算的结果是（）

A． B． C． D．

3、下列各式运算的结果可以表示为（）

A． B．

C． D．

4、下列各式，能用平方差公式计算的是（）

A．（2a＋b）（2b﹣a） B．（﹣a﹣2b）（﹣a＋2b）

C．（2a﹣3b）（﹣2a＋3b） D．（）（﹣）

5、已知，，，则a，b，c的大小关系是（）

A． B． C． D．

6、若，，，则的值为（）

A． B． C．1 D．

7、如果y2-6y+m是完全平方式，则m的值为（）

A．-36 B．-9 C．9 D．36

8、如果是完全平方式，那么的值是（）

A． B． C． D．

9、的值是（）

A． B． C． D．

10、若，，则下列a，b，c的大小关系正确的（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、已知，则_______．

2、如果x2-mx+16是一个完全平方式，那么m的值为________．

3、若，则______．

4、如图，用大小相等的小正方形拼大正方形，拼第1个正方形需要4个小正方形，拼第2个正方形需要9个小正方形，拼第3个正方形需要16个小正方形……按照这样的方法拼成的第个正方形比第个正方形多________个小正方形．

5、_______．

6、若满足且，则_____________

7、若，，则的值为________．

8、已知，则的值为________．

9、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（其中ab）（如图①），把余下的部分拼成一个长方形（如图②），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证的乘法公式是_______________________．

10、若，则______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：（2a2?8a2+8a3﹣4a2）÷2a．

2、数学活动课上，老师用图①中的1张边长为a的正方形A、1张边长为b的正方形B和2张宽和长分别为a与b的长方形C纸片，排成了如图②中的大正方形．观察图形并解答下列问题．

（1）由图①和图②可以得到的等式为（用含a，b的代数式表示）；

（2）小芳想用图①的三种纸片拼出一个面积为（a+b）（a+2b）的大长方形，则需要A纸片张，B纸片张，C纸片张（空格处填写数字），并尝试在框线中参考图②画出相关的设计图；

（3）如图③，已知点C为线段AB上的动点，分别以AC、BC为边在AB的两侧作正方形ACED和正方形BCFG，面积分别记作S1、S2，若AB＝6，图中阴影部分△ACF的面积为4，利用（1）中得到的结论求S1+S2的值．

3、计算：（1）（2x＋3y）（2x﹣3y）﹣（x﹣2y）（4x＋y）

（2）（x﹣3）（3x﹣4）﹣（x﹣2）2

4、先化简，再求值：，其中，．

5、计算：

（1）

（2）

（3）

6、（1）计算：2ab2c﹣2÷（a﹣2b）2．

（2）计算：（x+6）（4x﹣1）．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

由已知等式为0确定出x的值，代入原式计算即可得到结果．

【详解】

解：．

根据规律得：．

．

．

．

．

当时，原式．

当时，原式．

故选：．

【点睛】

本题考查通过规律解决数学问题，发现规律，求出x的值是求解本题的关键．

2、C

【分析】

根据同底数幂乘法的计算方法，即可得到答案．

【详解】

故选：C．

【点睛】

本题考查了同底数幂乘法的知识；解题的关键是熟练掌握同底数幂乘法的计算方法，从而完成求解．

3、B

【分析】

分析对每个选项进行计算，再判断即可．

【详解】

A选项：，故A错误；

B选项：，故B正确；

C选项：，故C错误；

D选项：，故D错误．

故选B．

【点睛】

考查了幂的乘方、同底数幂的乘附法，解题关键是熟记其计算公式．

4、B

【分析】

根据平方差公式为逐项判断即可．

【详解】

A．既没有相同项，也没有相反项，不能用平方差公式进行计算，故本选项不符合