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《财务管理》;课程简介;《财务管理》是一门经济管理的应用科学。学习

《财务管理》这门课程，要求掌握公司财务的根本

理论、根本方法和根本技能，并在学习中处理好全

面与重点、理解与记忆、原那么与方法的关系；同时

在学习理解过程中，还要注意公司各财务活动之间、

各财务管理环节之间的相互联系。通过对该课程的

学习能比较完整地掌握企业财务管理的根本理论构

架，并能把它们运用于实践当中，指导根本的财务

管理工作。;参考书目;课程的根本内容;第一章财务管理导论;一、企业财务与财务管理;财务关系的内容：;〔二〕企业财务管理;;二、企业财务管理的目标;〔二〕财务管理目标;优点：

①利润可以直接反映企业创造的价值；

②利润可以在一定程度上反映经济效益的上下和对

社会奉献大小；;2、每股盈余最大化

——实际上是利润最大化观点的一种转化形式，即

把利润与投入的资本联系起来，只适用于股份制企

业。

理由：

①投资者投资的目的是取得资本收益；

②将获得的利润同投入资本比照，能反映企业的盈

利水平。

;理由：①投资者建立企业的目的是创造财富，这种

财富首先表现为企业价值。

②企业的价值在于它能给所有者带来未来报酬，包

括获得股利和出售其股权获取现金。

优点：

①考虑了资金时间价值和投资的风险价值；

②全面考虑本公司与利益相关人的关系；

③讲究信誉，注意公司形象，克服了短期行为；

④有利于社会资源的合理配置。

问题：

量化比较困难。;〔三〕不同利益主体财务目标的矛盾与协调;三、财务管理的主要内容;四、财务管理原那么与方法;;;;五、财务管理的环境;;;;;;;思考题：;一项对一万多名经理、董事和金融分析家的调查，要求他们根据以下标准排出行业内位居前10位的美国大公司：

——管理水平

——产品和效劳质量

——吸引、开发和保存人才的能力

——作为一项长期投资的公司的价值

——全部资产的使用

——财务的稳定性

——创新能力

——社会责任和环境责任;1985—1995年间，得分最高的10家公司位其股东所获得的年利润率平均为22%。而同期标准—普尔500???数的收益率为15%，10家得分最低的公司的平均年利润率那么为-3%，即这些公司股东的价值非但没有增加，反而遭受了损失。

根据对待顾客、雇员和社会责任三项标准的分析显示：在这三方面得分最高的公司年平均利润率为19%，而得分最低的公司的年平均利润率为-5%。

请问：结果显示说明了什么问题？;第二章财务管理价值观念;一、货币时间价值;货币时间价值与市场利率的区别：;货币时间价值的表示方式：

绝对数：时间价值额

相对数：时间价值率;〔二〕货币时间价值的计算;单利——指无论时间多长，只按本金计算利息，

上期的利息不计入本金内生息。;〔2〕单利现值;2、复利的计算;复利终值的计算公式：

;〔2〕复利现值;3、年金终值和现值的计算;〔1〕普通年金〔后付年金〕;普通年金终值的计算公式：

F=A*[

;企业为了在约定的未来某一时点清偿某笔债务或积

累一定数额的资本而必须分次等额提取的准备金。

每年分次等额提取的准备金是什么？;——将企业为了在约定的未来某一时点清偿某笔债

务或积累一定数额的资本而必须分次等额提取的准

备金，称为偿债基金。偿债基金的计算实际上是普

通年金终值的逆运算。;②普通年金现值的计算;普通年金现值的计算公式：

P=A*[

;某企业欲投资100万元购置一台生产设备，预计可

使用3年，社会平均利润率为8%，问该设备每年

至少给公司带来多少收益才是可行的？;实际上，这是年金现值的逆运算。年金现值为100

万元，求年金。

——这种为使年金现值到达既定金额，每年年末应收付的年金数额，称之为资金回收额。;〔2〕先付年金〔即付年金〕;先付年金终值的计算公式：

也可写作：

F=A*（F/A，i，n）*（1+i）

或：

F=A*[（F/A，i，n+1）-1];②先付年金现值的计算;先付年金现值的计算公式：

也可写作：

P=A*（P/A，i，n）*（1+i）

或：P=A*[（P/A，i，n-1）+1];〔3〕永续年金;〔4〕递延年金;假设最初有m期没有收付款项，后面n期有等额的收付款项，

那么递延年金的现值即为后n期年金贴现至m期第一期期初的现

值。图示如下：;从图中可以看出，先求出递延年金在n期期初〔m期

期末〕的现值，再将它作为终值贴现至m期的第一期

期初，便可求出递延年金的现值。;〔三〕货币时间价值计算中的几个特殊问题;计算一年内屡次复利的时间价值的两种方法：;例；本金1000元，年利率8%，在一年内计息期分别为一年〔m=1〕、半年〔m=2〕、一季〔m=4〕。那么其实际利率计算如表所示;例：有一笔现金流量如下表所示，贴现率为8%，求这