强化训练-重庆市兴龙湖中学7年级下册数学期末考试同步测试试卷.docxVIP

重庆市兴龙湖中学7年级下册数学期末考试同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图是某人骑自行车出行的图象，从图象中可以得到的信息是（）

A．从起点到终点共用了 B．时速度为0

C．前速度为 D．与时速度是不相同的

2、如图，直线AB∥CD，直线AB、CD被直线EF所截，交点分别为点M、点N，若∠AME＝130°，则∠DNM的度数为（）

A．30° B．40° C．50° D．60°

3、如图，有A，B，C三个地点，且∠ABC＝90°，B地在A地的北偏东43°方向，那么C地在B地的（）方向．

A．南偏东47° B．南偏西43° C．北偏东43° D．北偏西47°

4、下列计算正确的是（）

A．a3·a2=a B．a3·a2=a5 C．a3·a2=a6 D．a3·a2=a9

5、若，，则代数式的值是（）

A． B．13 C．5 D．9

6、如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC＝38°，那么∠AOB的度数是（）

A．128° B．142° C．38° D．152°

7、如图，ABC≌DEF，点B、E、C、F在同一直线上，若BC＝7，EC＝4，则CF的长是（）

A．2 B．3 C．4 D．7

8、下列计算正确的是（）

A． B．

C． D．

9、从地向地打长途，不超过3分钟，收费2.4元，以后每超过一分钟加收一元，若通话时间分钟，则付话费元与分钟函数关系式是（）．

A． B． C． D．

10、一列火车从A站行驶3公里到B处以后，以每小时90公里的速度前进．则离开B处t小时后，火车离A站的路程s与时间t的关系是（）

A．s＝3+90t B．s＝90t C．s＝3t D．s＝90+3t

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，点C到直线AB的距离是线段___的长．

2、如图，△ABD和△ACD关于直线AD对称，若S△ABC＝12，则图中阴影部分面积为___．

3、一个袋中有形状材料均相同的白球2个、红球3个，任意摸一个球是红球的概率_____．

4、如图，AB是一条直线，如果∠1＝65°15′，∠2＝78°30′，则∠3＝_________度．

5、如图，过直线AB上一点O作射线OC、OD，并且OD是∠AOC的平分线，∠BOC=29°18′，则∠BOD的度数为___________．

6、如图，在中，，一条线段，P，Q两点分别在线段和的垂线上移动，若以A、B、C为顶点的三角形与以A、P、Q为顶点的三角形全等，则的长为_________．

7、如图，将一块直角三角板与一张两边平行的纸条按照如图所示的方式放置，下列结论：①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠2=∠3；④∠4+∠5=180°．其中正确的是________．（填序号）

8、刹车距离与刹车时的速度有如下关系：，小李以的速度行驶在路上．突然发现前方8m处有个水沟，小李马上踩下刹车（忽略反应时间），问是否来得及________（填“是”或“否”）．

9、寒假即将来临，小明要从甲、乙、丙三个社区中随机选取一个社区参加综合实践活动，那么小明选择到甲社区参加实践活动的可能性为__________．

10、如图，∠ACD是△ABC的外角，∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1，设∠A＝．则∠A1＝_______（用含的式子表示）．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图，四边形中，，，于点．

（1）如图1，求证：；

（2）如图2，延长交的延长线于点，点在上，连接，且，求证：；

（3）如图3，在（2）的条件下，点在的延长线上，连接，交于点，连接，且，当，时，求的长．

2、计算：．

3、如图，△ABC中，D是边BC的中点，过点C作CE∥AB，交AD的延长线于点E．求证：AB=CE．

4、某公空车每天的支出费用为600元，每天的乘车人数x（人）与每天利润（利润＝票款收入－支出费用）y（元）的变化关系，如下表所所示（每位委文的乘车票价固定不变）：

x（人）

…

200

250

300

350

400

…

p（元）

…

－200

－100

0

100

200

…

根据表格中的数据，回答下列问题：

（1）观察表中数据