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新课标下初中物理实验教学的评价体系构建

目录

新课标下初中物理实验教学的评价体系构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、新课标下初中物理实验教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）实验教学目标的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）实验教学内容的选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）实验教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、初中物理实验教学评价体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、初中物理实验教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

实验技能评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

实验态度与习惯评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

实验设计与创新能力评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

实验报告质量评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）评价方法的选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

定性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

定量评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）评价过程的管理与调控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

评价计划的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

评价过程的监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

评价结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

五、评价体系的应用与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（一）评价体系的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（二）评价体系的优势与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（三）未来改进的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（一）研究的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

（二）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

新课标下初中物理实验教学的评价体系构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．62

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

二、新课标下初中物理实验教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

（一）新课标对初中物理