- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第五章特殊平行四边形单元测试卷(一)浙教版2024—2025学年八年级下册
总分:120分时间:90分钟
姓名:________班级:_____________成绩:___________
一.单项选择题(每小题5分,满分40分)
题号
1
3
4
5
6
7
8
答案
1.菱形和矩形都是特殊的平行四边形,那么下列是菱形和矩形都具有的性质是()
A.各角都相等 B.各边都相等
C.有两条对称轴 D.对角线相等
2.下列说法中,正确的是()
A.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
B.对角线互相平分的四边形是菱形
C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形
D.对角线相等的平行四边形是矩形
3.出入相补原理是我国古代数学的重要成就之一,最早是由三国时期数学家刘徽创建.“将一个几何图形,任意切成多块小图形,几何图形的总面积保持不变,等于所分割成的小图形的面积之和”是该原理的重要内容之一,如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=12,对角线AC与BD交于点O,点E为BC边上的一个动点,EF⊥AC,EG⊥BD,垂足分别为点F,G,则EF+EG的值为()
A.132 B.3013 C.6013
4.用一条长为40cm的绳子围成一个面积为acm2的长方形,a的值不可能为()
A.20 B.100 C.40 D.160
5.如图,D,E是△ABC中AB,BC边上的点,且DE∥AC,∠ACB角平分线和它的外角的平分线分别交DE于点G和H.则下列结论错误的是()
A.若BG∥CH,则四边形BHCG为矩形
B.若BE=CE时,四边形BHCG为矩形
C.若HE=CE,则四边形BHCG为平行四边形
D.若CH=3,CG=4,则CE=2.5
6.如图,边长为4cm的正方形ABCD的对角线相交于点O,点O又是正方形EFGO的一个顶点,则两个正方形重叠部分的面积是()cm2.
A.8 B.4 C.6 D.2
7.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF的中点,则PM的最小值为()
A.1.2 B.1.3 C.1.4 D.2.4
8.已知:如图,正方形ABCD中,AB=2,AC,BD相交于点O,E,F分别为边BC,CD上的动点(点E,F不与线段BC,CD的端点重合)且BE=CF,连接OE,OF,EF.在点E,F运动的过程中,有下列四个结论:
①△OEF是等腰直角三角形;②△OEF面积的最小值是12
③至少存在一个△ECF,使得△ECF的周长是2+3;④四边形OECF
所有符合题意结论的序号是()
A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④
第8题图第6题图第7题图
第8题图
第6题图
第7题图
二.填空题(每小题5分,满分20分)
9.将对角线分别为5cm和8cm的菱形改为一个面积不变的正方形,则正方形的边长为cm.
10.如图,在正方形ABCD中,点E在AB边上,AF⊥DE于点G,交BC于点F.若AE=15,CF=5,则AF的长是.
11.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,若AB=6cm,BC=8cm,则△ABO的周长是cm.
12.如图,菱形ABCD的周长为20,面积为24,P是对角线BD上一点,分别作P点到直线AB、AD的垂线段PE、PF,则PE+PF等于.
第12题图第11题图
第12题图
第11题图
三.解答题(共8小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)
13.已知:如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M,与BC相交于点N,连接BM,DN.
(1)求证:四边形BMDN是菱形;
(2)若AB=4,AD=8,求菱形BMDN的面积.
14.如图,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,BE∥AD,AE⊥AD.
(1)求证:四边形ADBE是矩形;
(2)作EF⊥AB于F,若BC=4,AD=3,求EF的长.
15.如图,已知矩形ABCD中,AB=4cm,AD=10cm,点P在边BC上移动,点E、F、G、H分别是AB、AP、DP、DC的中点.
(1)求证:EF+GH=5cm;
(2)求当∠APD=90°时,EFGH的值.
16.如图,在?ABCD中,M、N分别是AD、BC的中点,∠AND=90°,连接CM交DN于点O.
(1)求证:△ABN≌△CDM;
(2)求证:四边形CDMN为菱形;
(3)过点C作CE⊥MN于点E,交DN于点P,若PE=1,∠1=∠2,求NC的长.
17.如图,已知正方形ABCD,AB=4,点M在边CD上,射线AM交BD于点E,交射线BC于点F,过点C作CP⊥CE,交AF于点P.
(1)
您可能关注的文档
- 2025届高考模拟作文写作:“空白期”导写(材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文+点评).docx
- 2025届高考模拟作文写作:“路”导写(材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文+点评).docx
- 2025届高考作文主题猜想:青春筑梦,共绘中国梦2025年高考语文作文考前30天主题猜想(材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文+点评).docx
- 2025届高考模拟作文写作:二元作文“知足与进取”导写.docx
- 2025届高考模拟作文“梦想与坚持”导写(原题呈现+材料分析+审题立意+标题范例+素材积累+范文+类题迁移).docx
- 2025届高考作文押题预测:科技向善:在科技洪流中坚守人性底线(材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文).docx
- 第九章中心对称图形—平行四边形单元测试苏科版2024—2025学年八年级下册.docx
- 第四章平行四边形单元测试(一)浙教版2024—2025学年八年级下册.docx
- 第四章平行四边形单元测试A卷浙教版2024—2025学年八年级下册.docx
- 第四章平行四边形单元测试浙教版2024—2025学年八年级下册.docx
文档评论(0)