考研真题 贵州师范大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）.docxVIP

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2015年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2016年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2016年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解

2017年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2017年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案

内容简介

考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，有效指明复习方向。

为了帮助参加贵州师范大学“333教育综合[专业硕士]”考试的考生复习备考，精心编写了配套辅导系列：

1．贵州师范大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题汇编

2．贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研全套资料

3．贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研题库

本书收录了贵州师范大学“教育综合”考研真题（注意：①2015年只提供试题，没有提供答案；②2017年试题只提供部分答案；③回忆版试题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入），具体参见本书目录。

编辑部

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2015年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2016年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2016年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解

2017年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2017年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案

2015年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

一、名词解释（每题5分，共30分）

1学校教育制度

2教学

3德育原则

4《大学》中的“三纲领”

5苏格拉底教学法

6反思

二、简答题（每题10分，共40分）

1《学记》中的教育原则有哪些？

2请简述陶行知“生活即教育”的教育理念。

3请简述《国防教育法》的相关立法执行情况。

4请简述杜威“做中学”的教育理念。

三、分析和论述题（每题20分，共80分）

1材料：一名学生在日记里写道：我今天特别高兴，因为老师终于给了我回答问题的机会，这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊！虽然这是老师不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师终于注意到我的存在，我有了发表意见的机会。

问题：请结合材料谈谈课堂提问应该如何把握的正确方向。

2材料：最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。

问题：请结合材料谈一谈如何建构师生关系。

3材料：李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着老师的那些活计：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为物理教师，自己就教学生掌握应该学到的物理知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒，他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生，对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。

李南并不认为是他自己无能，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意，但是仔细想想，就此离开教育工作，他多少又心不甘。但如果继续干下去，出路又何在？

问题：

（1）李南这名新教师出现这样的问题的原因是什么？并加以分析。（8分）

（2）请向李南提出在教学和课堂管理方面的建议和方法。（12分）

4请论述中小学教学的原则。

2016年贵州师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

一、名词解释

1学在官府

2最近发展区

3学习动机

4宫廷教育

5班级授课制

6教育目的

二、简答题

1分析教育与文化的关系。

2简述科举制度对古代封建制度的影响。

3简述蔡元培五育教育。

4简述赫尔巴特的四段教学法。

三、论述题

1方仲永5岁能作诗，十二三岁不如以前，二十岁和众人一样，用教育相关理论评论。

2一位教师用一条活鱼来引导《鱼》一课，播放关于解剖鱼的相关视频使学生了解鱼的知识，该教师用了什么教学原则，该如何运用该原则？

3如何看待教师“错一罚十，漏一补十”的做法，运用相关记忆规律分析此做法。

4一群学生在围观蚂蚁，一位教师怒问：你们在干什么？学生答：我们在听蚂蚁唱歌。教师大声斥责：胡说，蚂蚁怎么会唱歌。用现代学生观分析该教师的行为。

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