2025年度江苏省数据集团有限公司社会招聘笔试上岸历年真考点题库附带答案详解.doc

2025年度江苏省数据集团有限公司社会招聘笔试上岸历年真考点题库附带答案详解

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卷I

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一.选择题(共100题)

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1.所谓“人口红利”指的是在一个时期内生育率迅速下降，少儿与老年抚养负担均相对较轻，总人口中劳动适龄人口比重上升，从而在老年人口比例达到较高水平之前，形成一个劳动力资源相对比较丰富，对经济发展十分有利的黄金时期。

对“人口红利”理解不正确的是：

A.“人口红利”是推动经济持续增长的利好因素

B.“人口红利”不意味着经济必然持续高速增长

C.优化人口结构是保持“人口红利”的主要途径

D.提高劳动生产率可以缓解“人口红利”的不利影响

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2.下列句子中“起来”的用法与其他三句不同的是：

A.

他早上爬起来喝了两杯牛奶。

B.

羚羊一听到动静就跑起来了。

C.

夏天六点钟，太阳升起来了。

D.

鲤鱼用力跳起来越过了堤坝。

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3.材料

数字表第3列中重复数字对应的符号是：

A.

B.

C.

D.

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4.材料

阅读以下文字，完成51－55题。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然，我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。“不求甚解”这句话最早是陶渊明说的，他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说“不求甚解”了。可见，这“不求甚解”四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在这一方面，古人的确有许多成功的经验，诸葛亮就是这样读书的。据王粲《英雄记钞》，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，_________观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说读书可以马马虎虎。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓“未晓处且放过”，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂且放过，最后仍然会了解它的意思。

这篇文章意在：

A.论证会意是解决“不求甚解”的主要途径

B.介绍对“不求甚解”产生误解的历史背景

C.说明对“不求甚解”产生误解的根本原因

D.阐释读书过程中“不求甚解”的真正含义

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5.甲与乙签订了一项买卖合同。约定：甲向乙支付定金5万元，如果任何一方不履行合同应支付违约金8万元，后来乙违约，甲打算向法院提起诉讼，下列哪种诉讼请求既能最大限度的保护自己的利益，又能获得法院的支持：

A.

请求乙支付违约金8万元

B.

请求乙双倍返还定金10万元

C.

请求乙支付违约金8万元，同时请求返还定金5万元

D.

请求乙双倍返还定金10万元，同时请求乙支付违约金8万元

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6.虚假相关指的是两个没有因果关系的事件之间，基于一些其他未见的因素（潜在变量）而推断出因果关系，引致两个事件是“有所联系”的假象，但这种联系并不能通过客观的试验来证实。

根据上述定义，下列选项不属于虚假相关的是：

A.

童鞋的大小与孩子的语言能力

B.

冷饮的销量与泳池溺水的人数

C.

惯性的大小与汽车的核载重量

D.

网民的数量与房屋的折旧程度

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7.巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略，可以让学生明白计算思维远比计算机有用。

关于这段文字，以下理解准确的是：

A.培养计算思维是教育的重要内容

B.应当减少学生对计算机的依赖

C.任何领域问题的解决都有赖于计算思维

D.可以通过分阶段的方式培养计算思维

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8.材料

下列月份中，全国租赁贸易进出口总额环比增速最快的是：

A.2014年5月

B.2014年9月

C.2014年12月

D.2015年2月

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9.材料

根据下列图表，完成以下各题。

与2004年相比，2008年货物进出口总额的增长幅度约为：

A.

B.

C.

D.

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10.运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现。经常