基础强化重庆市江津田家炳中学7年级下册数学期末考试同步练习练习题(含答案详解).docxVIP

基础强化重庆市江津田家炳中学7年级下册数学期末考试同步练习练习题(含答案详解).docx

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重庆市江津田家炳中学7年级下册数学期末考试同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形中是轴对称图形的有()个

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、一个长方形的周长为30,则长方形的面积y与长方形一边长x的关系式为()

A.y=x(15-x) B.y=x(30-x) C.y=x(30-2x) D.y=x(15+x)

3、下列事件中,是必然事件的是()

A.从一个只有白球的盒子里摸出一个球是白球. B.掷一枚硬币,正面朝上.

C.任意买一张电影票座位是3. D.汽车经过红绿灯路口时前方正好是绿灯.

4、如图,AB∥CD,AE∥CF,∠A=41°,则∠C的度数为()

A.139° B.141° C.131° D.129°

5、现有4条线段,长度依次是2、5、7、8,从中任选三条,能组成三角形的概率是()

A. B. C. D.

6、如图,在正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q,下列结论:①AE=BF;②AE⊥BF;③QF=QB;④S四边形ECFG=S△ABG.正确的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

7、下列图标中是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

8、下列命题中,为真命题的是()

A.若,则 B.若,则

C.同位角相等 D.对顶角相等

9、如图,已知,,平分,则()

A.32° B.60° C.58° D.64°

10、已知声音在空气中的传播速度与空气的温度有关,在一定范围内,其关系如下表所示:

温度/

0

10

20

30

传播速度/

318

324

330

336

342

348

下列说法错误的是()

A.自变量是温度,因变量是传播速度 B.温度越高,传播速度越快

C.当温度为时,声音可以传播 D.温度每升高,传播速度增加

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,直线,三角尺(30°,60,90°)如图摆放,若∠1=52°,则∠2的度数为_____.

2、如图,已知AO⊥OC,OB⊥OD,∠COD=42°,则∠AOB=__________.

3、如图,在长方形ABCD中,,.延长BC到点E,使,连结DE,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿向终点A运动.设点P的运动时间为t秒,当t的值为______________时,和全等.

4、如图,点C是线段AB的中点,.请你只添加一个条件,使得≌.

(1)你添加的条件是______;(要求:不再添加辅助线,只需填一个答案即可)

(2)依据所添条件,判定与全等的理由是______.

5、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(其中ab)(如图①),把余下的部分拼成一个长方形(如图②),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证的乘法公式是_______________________.

6、一个不透明的口袋中,装有黑球5个,红球6个,白球7个,这些球除颜色不同外,没有任何区别,现从中任意摸出一个球,恰好是红球的概率为________.

7、如图,∠C=90°,线段AB=10cm,线段AD=8cm,线段AC=6cm,则点A到BC的距离为_____cm.

8、如果一个角的补角是120°,那么这个角的余角为______.

9、在一个不透明的袋中装有除颜色外其余均相同的5个红球和3个黄球,如果从中随机摸出一个,那么摸到黄球的可能性大小是________.

10、两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(可以简写成_____).

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、每年的4月23日为“世界读书日”,某学校为了培养学生的阅读习惯,计划开展以“书香润泽心灵,阅读丰富人生”为主题的读书节活动,在“形象大使”选拔活动中,A,B,C,D,E这5位同学表现最为优秀,学校现打算从5位同学中任选2人作为学校本次读书节活动的“形象大使”,请你用列表或画树状图的方法,求恰好选中A和C的概率.

2、一根长的弹簧,一端固定,如果另一端挂上物体,那么在弹性范围内,物体的质量每增加,弹簧伸长.

(1)填写下表:

所挂

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