强化训练北京市西城区育才学校7年级数学下册第一章整式的乘除专题测试练习题.docxVIP

北京市西城区育才学校7年级数学下册第一章整式的乘除专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

2、下列各式中，计算结果为的是（）

A． B．

C． D．

3、下列计算正确的是（）

A． B．

C． D．

4、如图，若将①中的阴影部分剪下来，拼成图②所示的长方形，比较两图阴影部分的面积，可以得到乘法公式的是（）

A． B．

C． D．

5、下列各式运算结果为的是（）

A． B． C． D．

6、下列计算正确的是（）

A． B．

C． D．

7、下列计算正确的是（）

A． B．

C． D．

8、已知是一个完全平方式，那么k的值是（??）

A．12 B．24 C．±12 D．±24

9、一个长方形的面积是，长是，则宽是

A． B． C． D．

10、若x2＋mxy＋25y2是一个完全平方式，那么m的值是（）

A．±10 B．－5 C．5 D．±5

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、计算：=___．

2、若，则______．

3、将代数式化为只含有正整数指数幂的形式_______

4、（﹣2）0+3﹣2＝_____．

5、若x+a2x?4的结果中不含的一次项，则的值为______．

6、已知，则______．

7、长方形的面积为，其中一边长是，则另一边长是_______．

8、将写成不含分母的形式，其结果为_______．

9、计算：（1）________；（2）________．

10、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（其中ab）（如图①），把余下的部分拼成一个长方形（如图②），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证的乘法公式是_______________________．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

2、计算：

（1）；

（2）．

3、化简：．

4、计算：

（1）

（2）(-2x+1)(3x-2)

5、（1）如图1，在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形（a＞b），把剩下的部分按照图中的线段分割成两个图形．请将分割成的这两个图形拼成一个常见的几何图形，要求画出两种不同的图形，并用图1剪拼前后的两个图形验证一个乘法公式．

（2）如图2，某小区的花园起初被设计为边长为a米的正方形，后因道路的原因，设计修改为：南边往北平移x（x＜a）米，而东边往东平移x米，问：

①修改后的花园面积是多少？

②在周长为定值4a的长方形中，什么时候其面积最大？并说明理由．

6、（教材呈现）图①、图②、图③分别是华东师大版八年级上册数学教材第33页、第34页和第52页的图形，结合图形解决下列问题：

（1）分别写出能够表示图①、图②中图形的面积关系的乘法公式：，．

（2）图③是用四个长和宽分别为a、b的全等长方形拼成的一个正方形（所拼图形无重叠、无缝隙），写出代数式（a＋b）2、（a－b）2、4ab之间的等量关系：．

（结论应用）根据上面（2）中探索的结论，回答下列问题：

（3）当m＋n＝5，mn＝4时，求m－n的值．

（4）当，B＝m－3时，化简（A＋B）2－（A－B）2．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据同底数幂的乘法、合并同类项、积的乘方、幂的乘方运算法则以及完全平方公式对各项进行计算即可解答．

【详解】

解：A.，故原选项计算错误，不符合题意；

B.与不能合并，故原选项计算错误，不符合题意；

C.，计算正确，符合题意；

D.，故原选项计算错误，不符合题意．

故选：C．

【点睛】

本题主要考查了同底数幂的乘法、合并同类项、幂的乘方运算法则以及完全平方公式等知识点，灵活运用相关运算法则是解答本题的关键．

2、B

【分析】

根据幂的运算法则即可求解．

【详解】

A.=，故错误；

B.=，正确；

C.不能计算，故错误；

D.=，故错误；

故选B．

【点睛】

此题主要考查幂的运算，解题的关键是熟知其运算法则．

3、D

【分析】

根据完全平方公式逐项计算即可．

【详解】

解：A.，故不正确；

B.，故不正确；

C.，故不