案例综合时间记.pdfVIP

时间学科语文班级授课人

授课授课

内容3.记金华的双龙洞范围学校

知识与能力：有感情地朗读课文，能理清游览顺序，按要求写一段话。

教学过程与方法：学生通过体会重点语句和、合作学习以及各种形式的朗读，了解双龙洞

目标的风貌、特点。

态度与价值观：感受大自然的神奇、美丽，培养学生热爱大自然的思想感情。

教学了解外洞、孔隙、内洞的特点，体会金华洞景象的奇异。

重点

教学感受溶洞的奇观。

难点

教学课件。

准备

1节

安排

设计意图教学生行为

今天我们继续的双齐读课题。

一、谈话导入，

龙洞》。

请大家打开书课文读后回答。

二、整体感知

按游览顺序介绍了

理清游览顺序

板书

（一）的景色

三、研读课文，读

1、我们一同随着老先生从金华出

中赏析。发，经过罗店就渐渐入山。一看到

学生自由读。

了什么？请读2、3自。