学校结核病防治培训.ppt

xx学校结核病

防治工作培训

;第一章、结核菌素;结核菌素;结核菌素;结核菌素;结核菌素（PPD);结核菌素;结核菌素;结核菌素;结核菌素;结核菌素;结核菌素;结核菌素;第二章结核病防治;二、学校结核病发生特点和影响;三、学校结核病防治工作现状;四、学校结核病防治中主要问题

;学校结核病防治中主要问题

;学校结核病防治中主要问题

;学校结核病防治中主要问题

;学校结核病防治中主要问题

;学校结核病防治中主要问题

;学校结核病防治中主要问题

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;学校结核病防治中主要问题

;五、学校结核病防治策略和措施;第三章、学校结核病防治工作管理;关于学校结核病控制文件依据;关于学校结核病控制文件依据;关于学校结核病控制文件依据;第四章、学校结核病防控工作规范(试行);（一）职责分工;（一）职责分工;二、学校结核病常规预防措施;结核病核心知识包括：;二、学校结核病常规预防措施;3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。;晨检及因病缺课登记和追踪制度;

三、将PPD、胸透纳入学生入学体检项目

;四、学校结核病散发病例管理措施;

散发病例结核病疫情处置

;学校肺结核疫情报告流程;学校肺结核疫情处置流程;散发病例管理措施;散发病例管理措施;散发病例结核病疫情处置

;散发病例结核病疫情处置

;散发病例结核病疫情处置

;散发病例结核病疫情处置

;四、学校结核病突发公共卫生事件应急处置;四、学校结核病突发公共卫生事件应急处置;四、学校结核病集团感染与爆发流行的处理流程

;结核病疫情爆发流行的处理

;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;实施控制;结核病疫情爆发流行的处理;结核病疫情爆发流行的处理;结核病突发事件的结案;六、相关概念

;附件;;附件2：学校暴发疫情预警信息及现场调查核实结果

;;附件3：健康教育材料

;附件3：健康教育材料

;附件3：健康教育材料

;附件3：健康教育材料

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附件4肺结核患者的个案调查内容

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附件4肺结核患者的个案调查内容

;附件4肺结核患者的个案调查内容

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三、流行病学调查

;;附件5预防性治疗知情协议书

;一、２010-2011大连市肺结核疫情主要特点;;3、户籍病人职业分布主要为“不固定的自由职业”、农民、离退休、待业人员，累计占了全部病人的74%。学生居中，2011年共发现了505例病人，占了7.6%，老师肺结核65人，占了1%。;二、学校、学生-结核病流行的高危风险;2、学校是结核病流行的高风险场所

A：人群高度密集，生活、工作密切接触，一旦存在传染源，周围人群广泛波及。

B：学生大部分时间集中在封闭的科室听课，如果老师是传染源，周围人群广泛波及。

C：学生多，难以进行早期监测、发现，学生本人有症状后也不积极就诊，同时学生活动范围广，周围人群广泛波及。

;三、学校结核病如何预防;（二）常规体检

学校应将结核病筛查作为学校新生入学体检和每年一次的师生常规体检的必查项目。大学生和老师都必须进行拍摄胸部X光片。体检应有学校所在地卫生行政部门指定经认可的医疗或预防保健机构来承担，并建立学生和教职员工的健康档案，做到及早发现学校中的学生或老师等肺结核病人。;三、学校结核病如何预防;三、学校结核病如何预防;四、活动性肺结核病人的发现;三、学校结核病如何预防;三、学校结核病如何预防;五、活动性肺结核病人治疗、管理;三、学校结核病如何预防;三、学校结核病如何预防;三、学校结核病如何预防;学校肺结核疫情的报告、处理;

6）对密切接触者调查：与活动性肺结核患者，尤其是传染性肺结核患者长时间在一房间或一楼层学习（工作）、居住、生活的接触者，包括患者的家庭成员、同学（或同事、室友）、教师等，进行胸透及结素检查。

7）传染源的调查：结合流行病学个案调查和接触者调查结果，详细分析首发病例及后续病例在时空分布上的联系，尽可能查找本次疫情的主要传染源及明确的传播链，防止漏查。

8）对确诊的肺结核病人采取住院或家庭隔离，由结防所进行治疗。

对传染行结核患者必须待其传染性消失、病灶稳定后，凭结核病防治机构或定点医院出具的病情诊断，经学校讨论同意后可复学或参加工作；非传染行肺结核患者在接受正规的督导治疗管理的前提下、可以参加工作学习。;9）对病人的活动场所、住所进行消毒。

对病例生活、学习、居住的环境定期进行消毒（用0.5%-1.0%过氧乙酸溶液或过氧化氢复方空气消毒剂熏蒸或喷雾，也可用紫外线照射消毒）；并要加强开窗通风换气，保持空气流通。对患者