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2025年黑龙江省绥化市肇东市供销合作社招聘2人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、行政行为一旦作出，便具有相对稳定性，非经法律程序不得改变或撤销，这指的是行政行为的（）。
A.公定力
B.确定力
C.拘束力
D.执行力
【答案】：B
【解析】行政行为具有多种效力，以下对题干及各效力概念进行分析。行政行为的确定力是指行政行为一经作出，就具有相对稳定性，未经法律程序不能改变或撤销。这是为了保障行政行为的严肃性、权威性以及行政法律关系的稳定性，使得行政相对人能够依据已经作出的行政行为来安排自己的生产生活等活动，如果行政行为随意被改变或撤销，会破坏行政行为的公信力和可预期性，让行政相对人无所适从。公定力是指行政行为一经成立，不论是否合法，即具有被推定为合法而要求所有机关、组织、个人予以尊重的一种法律效力，强调的是行政行为在被有权机关依法否定之前被推定为合法有效的状态。拘束力是指行政行为成立后，其内容对有关人员或组织产生法律上的约束效力，有关人员或组织必须遵守、服从，它侧重于对行政行为所涉对象的一种约束作用。执行力是指行政行为生效后，行政主体依法有权采取一定手段，使行政行为的内容得以实现的效力，主要是关于行政行为内容的实现方式和保障。因此，题干描述的是行政行为的确定力。
2、对于管理者的培训，培训内容会因管理层次、管理职能、职责任务等的不同而有所差异，但也存在通用部分。下列不属于管理培训内容的是（）。
A.工作态度改善
B.技能技巧提升
C.业务知识充能
D.道德三观引导
【答案】：D
【解析】管理培训的内容通常是围绕提升管理者在工作中履行职责和实现目标的能力而设计的。工作态度改善可以使管理者以更积极、负责的态度投入工作，提高工作效率和管理效果；技能技巧提升能够增强管理者在组织、协调、沟通等方面的能力，有助于更好地开展管理工作；业务知识充能可以让管理者对所管理的业务有更深入的了解，做出更合理的决策。而道德三观引导主要侧重于个人的价值观和道德准则的形成，这更多地是在个人成长过程中受家庭、教育和社会环境等多种因素影响，并非管理培训的直接和核心内容，所以不属于管理培训的内容。
3、“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别规定，其目的是（）。
A.充分发挥法律的规范作用
B.解决现实中的一切不平等问题
C.保障弱者权益，以达到实质平等
D.破解法律在社会生活中的局限性
【答案】：C
【解析】“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别的规定，其目的在于保障弱者权益，以达到实质平等。法律面前人人平等强调的是形式上的平等，但在现实社会中，不同主体由于各种因素存在实际的差异，若完全不考虑这些差异而仅追求形式平等，可能会导致结果上的不平等。通过在立法上作出合理区别规定，对处于弱势地位的群体给予一定的倾斜和保护，例如在劳动立法中对女职工和未成年工的特殊保护，在社会保障立法中对贫困人群、残疾人等弱势群体的保障，就是为了使这些群体能够在实际生活中获得与其他群体相对平等的地位和机会，从而实现实质意义上的平等。充分发挥法律的规范作用并非在立法上作出合理区别规定的目的，法律的规范作用主要体现在指引、评价、预测、强制和教育等方面，合理区别规定更多的是为了实现实质公平而非单纯发挥规范作用。解决现实中的一切不平等问题这种表述过于绝对，立法上的合理区别规定只能在一定程度上缓解和改善不平等状况，但无法解决所有不平等问题，现实中的不平等是多方面因素造成的，法律只是其中一种调节手段。破解法律在社会生活中的局限性与在立法上作出合理区别规定没有直接关联，法律局限性主要涉及法律的滞后性、不周延性等，而合理区别规定主要是基于平等原则的实质考量。所以，答案选保障弱者权益，以达到实质平等。
4、工作报告主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是()
A.从中间到上下的形式
B.从上到下的形式
C.平级形式
D.从下到上的形式
【答案】：B
【解析】工作报告主要有三种形式，分别是从下到上的形式、平级形式和从上到下的形式，不包括从中间到上下的形式。考点：团队合作
5、小明今年十七周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源，六月份与王叔签订了一份钢琴买卖合同。关于该合同的效力，下列说法正确的是（）。
A.有效，小明可视为完全民事行为能力人
B.无效，需要小明的法定代理人追认或事前同意
C.无效，小明为限制民事行为能力人
D.效力待定
【答案】：A
【解析】根据《中华人民共和国民法典》第十八条规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。本题中小明十七周岁，且以自己的劳动收入为主要生活来源，可视为完全民事行为能力人。完全民事行为能力人可以独立实施民事法律行为，其签订的合同具
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