难点解析山西省侯马市七年级上册有理数及其运算专题练习试题（解析卷）.docxVIP

山西省侯马市七年级上册有理数及其运算专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列各组数中，互为倒数的是(???)

A．－3与3 B．－3与 C．－3与－ D．－3与＋(－3)

2、在数轴上表示﹣2.1和3.3两点之间的整数有（）

A．4个 B．5个 C．6个 D．7个

3、计算的结果为（???????）

A． B． C． D．

4、下列各组数中，互为相反数是（???????）

A．与 B．与a C．与 D．与

5、有理数，，,，，中，其中等于1的个数是（???????）.

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

6、数轴上，把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是（???????）．

A．－5 B．－1 C．1 D．5

7、若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m+1的绝对值为5，则式子|m|﹣cd的值为（）

A．3 B．3或5 C．3或﹣5 D．4

8、的倒数是（???????）

A．－4 B． C． D．4

9、下列各式中，不成立的是（???????）

A． B． C． D．

10、如图，已知数轴上两点表示的数分别是，则计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、＝____________．

2、计算：____．

3、计算：________．

4、a，b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如下图所示，把a，，b，按照从小到大的顺序排列为________．

5、两个数的商是，若被除数是，则除数是______．

6、求的相反数与的倒数的和是_________

7、的绝对值是______，的倒数是______．

8、a、b互为有理数，且，，则a是_____数（填“正”或“负”）

9、数字0.064精确到了_____位．

10、1米长的小棒，第1次截去一半，第二次截去剩下部分的一半，如此截下去，第8次后剩下的小棒长_______________米．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、若，化简，再确定它的符号．

2、计算：

（1）-5×2+3÷-（-1）；

（2）（）÷．

3、阅读：因为一个非负数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数，所以当时，当时，根据以上阅读完成：

（1）______；

（2）计算：．

4、在数轴上分别画出，，，并将，，所表示的数用“”连接，点表示数，点表示，点表示．

5、计算：

（1）计算：

（2）

（3）

（4）(-9)÷(-4)÷(-2)

（5）

（6）200420036、10袋小麦称重后记录如图所示（单位：千克）．10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

两个数相乘之积为1,则这两个数互为倒数.

【详解】

因为两个数相乘之积为1,则这两个数互为倒数,

所以C选项符合题意,故选C.

【考点】

本题主要考查倒数的概念,解决本题的关键是要熟练掌握倒数的概念.

2、C

【解析】

【分析】

在数轴上找出点-2.1和3.3，找出两点之间的整数即可得出结论．

【详解】

解：依照题意，画出图形，如图所示．

在﹣2.1和3.3两点之间的整数有：﹣2，﹣1，0，1，2，3，共6个，

故选：C．

【考点】

本题考查了数轴，解题的关键是画出数轴，利用数形结合的方法解答．

3、A

【解析】

【分析】

根据有理数的加减运算法则即可解答．

【详解】

解：，

故选：A．

【考点】

本题考查了有理数的加减运算，解题的关键是掌握有理数的运算法则．

4、C

【解析】

【分析】

根据相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，进行逐一判断即可．

【详解】

解：A、与，当a小于0时，，则与不一定是相反数，此说法不符合题意；

B、与a，当a大于0时，，则与不一定是相反数，此说法不符合题意；

C、，由和互为相反数可知与互为相反数，此说法符合题意；

D、，可知与不是相反数，此说法不符合题意；

故选C．

【考点】

本题主要考查了相反数的定义，解题的关键在于能够熟练掌握相反数的定义．

5、A

【解析】

【分析】

分别根据有理数的乘方、