《电子学生证应用场景》征求意见稿.docx

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电子学生证应用场景

1范围

本文件提出了电子学生证应用场景的描述框架，确立了应用场景的构成要素、应用场景分类，并确立了校内应用场景和校外应用场景的描述方式。

本文件广泛适用于各类学校、教育机构以及开展教育业务的企业和政府单位，旨在通过标准化的定义，清晰电子学生证的应用范畴和覆盖的业务需求，从而为各级各类学校、教育管理部门、企业提供明确的指导。

2规范性引用文件

无适用规范性文件。

3术语和定义

3.1电子学生证ElectronicStudentCard

一类学生身份识别系统，是教育管理部门与学校联合发行的学生数字身份。

3.2电子学生服务框架ElectronicStudentCardServiceFramework

定义了电子学生证为各类学校、企业、管理部门以及学生提供服务的要素、数据、约束和关系。

3.3电子学生应用场景ElectronicStudentCardApplicationScenario

定义了电子学生证开展服务的主要环境类别及其描述方式。

4电子学生证场景描述框架

电子学生证是服务学习者的数字化产品，其服务能力依托于如图1所示的场景描述框架，该框架包括：基础元数据、功能元数据、应用场景、应用规则、伦理说明。其具体指导性规范如下。

（1）基础元数据：描述了电子学生证对应的学生基础性身份信息，包括ID，姓名，年龄，年级，学校，班级。

（2）功能元数据：描述了电子学生证对应学生的教育教学应用信息，如教育元数据、技术元数据。

（3）应用场景：描述了电子学生证可以支持的教育教学中的典型场景，可以通过如下形式进行标准化语义表征，其中包含了标识符、场景名称、场景描述、场景类型、场景特征、场景数据集、场景

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服务流程：

表1表标题

场景属性（Property）

属性描述

备注

标识符（Identifier）

应用场景的唯一标识符

不重复的字符串

场景名称（Name）

应用场景的名称

如：课堂互动场景

场景描述（Description）

应用场景的基本信息及特点

场景类型（Type）

应用场景所属的服务类型

例如：校内场景

场景特征（FeatureAndNeeds）

应用场景的特征及该场景下的教育需求

无

场景数据集（Data）

该场景下数据的类型及其记录格式

无

场景服务流程（Procedures）

场景提供教育服务的过程

无

（4）应用规则：描述了电子学生证在特定场景下应用的服务规则和实施流程。

（5）伦理说明：描述了电子学生证使用过程中的伦理保护要求。

5电子学生证功能描术

电子学生证是结合教育教学需求，融合现代物联网技术的智能产品，承载了学生的身份信息和教育服务信息。其一方面包含了支持教育场景服务的操作系统和应用软件，另一方面包含支持上述教育场景服务开展的硬件设备，旨在为校园数字化、家校互动提供全面的数据感知、采集与传输解决方案。

5.1电子学生证构成要素

电子学生证包含了软件模块和硬件模块，本文件只定义了其核心要素，并给出应用过程中的参考性软硬件及技术，具体参数的界定和选取不属于本文件的范畴。

——身份识别模块：主要实现对用户身份的识别和验证，例如可以通过如下多种形式，RFID芯片、二维码、NFC等。

——定位模块：主要用于追踪用户在特定应用场景下开展教育活动的位置，例如可以通过集成GPS、北斗或其他卫星定位系统，以及Wi-Fi、LBS（基站定位服务）等辅助定位技术实现。

——通信模块：用于数据传输和接收，以及实现通话功能，例如可以通过4G/5G、Wi-Fi、蓝牙等实现。

——显示屏：用于显示信息，如时间、电量等。

——麦克风和扬声器：用于通话功能。

——操作系统和应用软件：管理设备硬件和运行应用程序，如考勤、通话管理等。

——安全功能：保护学生信息不被泄露，例如可以通过区块链、数据加密、防破解机制等。

——外壳：保护内部电子元件，例如通过增加耐磨、抗摔设计，适应学生日常使用。

——扩展功能：根据不同的设计和需求，例如健康监测（如心率监测）、运动记录等。

——用户接口：提供给用户在不同场景下开展教育活动的界面和服务接口，如服务系统、管理后台、移动应用APP等。

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5.2电子学生证主要特征

电子学生证主要为了支持用户再校内外的教育活动需求，其核心特征如下：

——身份识别：每个电子学生证均配备有独一无二的标识符，旨在确保每位学生的身份得到准确无误的确认，从而保障学生身份的唯一性。

——实时更新：电子学生证作为一种信息化工具，能够实时更新学生个人信息，准确反映学生当前的学籍状态及