九年级数学上册1.2第一课时反比例函数y=k÷xk＞0的图象与性质.pptxVIP

1.2反百分比函数图象与性质第1章反百分比函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时反百分比函数图象与性质第1页

学习目标1.了解反百分比函数图象绘制普通步骤并学会绘制简单反百分比函数图象．2.了解并学会应用反百分比函数图象基本性质．(重点、难点)第2页

1．什么是反百分比函数？2．反百分比函数定义中需要注意什么？（1）k是非零常数.（2）xy=k．普通地，形如y=(k是常数,k≠0)函数叫做反百分比函数．kx—3．还记得一次函数图像与性质吗？导入新课回顾与思索第3页

函数正百分比函数表示式图象形状k0k0位置增减性位置增减性y=kx(k是常数，k≠0）直线（经过原点）第一、三象限从左到右上升，y随x增大而增大第二、四象限从左到右下降，y随x增大而减小k(k是数,k≠0)x≠0y=x反百分比函数？第4页

4.怎样画函数图象？函数图象画法描点法列表描点连线想一想：正百分比函数y=kx(k≠0)图象位置和增减性是由谁决定？我们是怎样探究得到？反百分比函数图象与性质又怎样呢？第5页

作反百分比函数图象及画法一讲授新课问题：怎样画反百分比函数图象？解析：画函数图象步骤普通分为：列表描点连线三个步骤，需要注意是在反百分比函数中自变量x不能为0．解：列表以下x…-6-5-4-3-2-1123456…y…-1-1.2-1.5-2-3-66321.51.21…第6页

描点：以表中各组对应值作为点坐标，在直角坐标系内描绘出对应点．连线：用光滑曲线顺次连接各点，即可得图象．123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-4-6-556xy=x6yO第7页

方法归纳绘制反百分比函数图象与绘制一次函数图象步骤基本一致，不一样之处于于反百分比函数图象为曲线，连线时应该尽可能确保线条自然，图象是延伸，注意不要画成有明确端点．曲线发展趋势只能靠近坐标轴,但不能和坐标轴相交．第8页

画反百分比函数图象？解析：画出函数图象普通分为列表描点连线解：列表以下注意1.自变量x需要取多少值?为何?2.取值时要注意什么?x-8-4-3-2-112348y-1-2-4-88421练一练第9页

描点、连线：x-8–7–6–5–4–3-2-1O12345678y-1-2-3-4-5-6-7-887654321●●●●●●●●●●●●第10页

问题：观察前面两个已经绘制出来图象，它们位置有着什么共同特征呢？它们图象都由两条曲线组成，且分别位于第一、三象限，它们与x轴、y轴都不相交.总结归纳普通地，当k＞0时，反百分比函数图象由分别在第一、三象限内两条曲线组成，它们与x轴、y轴都不相交.第11页

C反百分比函数y=图象大致是（)yA.xyoB.xoD.xyoC.xyo练一练第12页

反百分比函数性质二性质问题：观察下面图象，在每一个象限内，函数值y随自变量x改变怎样改变？在每个象限内，函数值y随自变量x增大而减小xyO第13页

例1：已知反百分比函数图象过点(-2，-3)，函数图象上有两点A()，B(5，y2),则y1与y2大小关系为()A.y1y2B.y1=y2C.y1y2D.无法确定C解析：由题可知反百分比函数解析式为，因为A、B两点均在函数图象上，而且都在第一象限内，依据xAxB，得y1y2故选C．典例精析第14页

例2:如图所表示曲线是函数(m为常数)图象一支．(1)求常数m取值范围；(2)若该函数图象与正百分比函数y＝2x图象在第一象限交点为A(2，n)，求点A坐标及反百分比函数解析式．（2）∵两个函数交点为A(2，n)，

∴解得

∴点A坐标为(2，4)；反百分比函数解析式为y＝.解：（1）由题意可得，m－5＞0，解得m＞5.第15页

当堂练习１．已知反百分比函数图象在第一、三象限内，则m取值范围是________.第16页

B2.在反百分比函数(k0)图象上有两点A(x1,y1)，B(x2,y2)且x1x20，则y1-y2值为()A．正数