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2010-2023历年安徽省屯溪一中高三第一次质量检测生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.据报道黄山市某地正着手利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜,适合水上种植的蔬菜有空心菜、茭白、水芹等。
(1)据悉,由于现在农户池塘养鱼都使用饲料喂养,饲料蛋白质含量高,鱼吃后消化吸收不完,排泄入水中分解,造成水体富营养化严重。
?鱼吃后消化吸收不完的物质主要被__________分解,并导致其大量繁殖,大量消耗水中的__________,对鱼的生长不利。
?利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜,无需_______,无需喷洒农药。这样种植出来的蔬菜是一种无公害的绿色蔬菜。
(2)用密闭的玻璃钟罩将一株自然生长着的水芹扣住(钟罩内有充足的二氧化碳且恒定,温度等条件适宜,见图1),测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如图2所示。
?a点__________(填能或不能)表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同;
?bc段限制植物光合作用的因素可能是__________和_________等的含量。
参考答案:(12分,每空2分)(1)?微生物?????氧气(溶解氧)????施肥?
(2)?不能???光合色素??酶或C5试题分析:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识。
(1)?鱼吃后消化吸收不完的物质,排泄入水中分解,主要被微生物分解,并导致其大量繁殖,大量消耗水中的氧气,对鱼的生长不利。
?利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜,无需施肥,无需喷洒农药,这样种植出来的蔬菜是一种无公害的绿色蔬菜。
(2)?a点或不能表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同,因土壤基质中含有微生物进行分解作用,也释放部分二氧化碳;
?bc段限制植物光合作用的因素可能是光合色素和酶或C5等的含量,限制光合作用速率不能无限制上升。
考点:微生物的呼吸作用,光补偿点,光合作用的影响因素。
点评:试题较抽象,需比较分析,是学生综合能力提升的较好选择。
2.下列有关光合作用的几个实验,哪一项实验结果是不可能的?
参考答案:D试题分析:
A、证明了绿片在光合作用中产生淀粉中的C来源于二氧化碳;正确。
B、说明叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;正确。
C、说明光合作用的条件不止需要色素;正确。
D、实验中绿叶没有暗处理将原来的有机物消耗尽,遮光处叶片也变蓝,实验失败;错误。
考点:关光合作用的实验。
点评:考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目。
3.某女患有某种单基因遗传病,下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是
A.该病的遗传方式是常染色体显性遗传
B.该女的母亲是杂合子的概率为1
C.该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率1/4
D.其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l
参考答案:C试题分析:
A.父亲和母亲患病,妹妹正常,说明该病的遗传方式是常染色体显性遗传;正确。
B.父亲和母亲患病,妹妹正常(aa),母亲的基因型一定是Aa,杂合子的概率为1;正确。
C.该女(1/3AA、2/3Aa)与正常男子(aa)结婚生下正常男孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6;错误。
D.其妹妹和舅舅家表弟表现型正常,基因型为aa,相同的概率为l;正确。
考点:单基因遗传病判断和计算。
点评:本题相对常规,提升了学生分析表格和计算的能力,是理解常染色体上的隐性遗传病
的理想题目。
4.下列有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用,不正确的是?
A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在间期,线粒体为蛋白质的合成和DNA复制提供能量
C.在前期,两组中心粒之间的星射线形成纺缍体
D.在末期,高尔基体为细胞壁形成合成纤维素
参考答案:C试题分析:
A.在间期,核糖体上合成蛋白质,如DNA聚合酶和RNA聚合酶;正确。
B.在间期,线粒体进行有氧呼吸,为蛋白质的合成和DNA复制提供能量;正确。
C.在前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体,高等植物没有中心粒;错误。
D.在末期,赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个,高尔基体为细胞壁形成合成纤维素;正确。
考点:高等植物细胞有丝分裂相关的细胞器。
点评:本题综合考查了细胞分裂的相关知识,意在提升学生理解和分析的能力。
5.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能,方框大小表示所含能量多少),下列叙述中不正确的是
??
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D2/D1
C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
参考答案:B试题分析:
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),A1呼吸作用消耗,B1
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