难点详解广东省吴川市七年级上册整式及其加减章节练习练习题（解析版）.docxVIP

广东省吴川市七年级上册整式及其加减章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、整式的值（???????）．

A．与x、y、z的值都有关 B．只与x的值有关 C．只与x、y的值有关 D．与x、y、z的值都无关

2、已知，当时，则的值是（???????）

A． B． C． D．

3、下列说法中正确的是（?????）

A．是单项式 B．是单项式 C．的系数为-2 D．的次数是3

4、某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：?，空格的地方被墨水弄脏了，请问空格中的一项是（）

A．+2ab B．+3ab C．+4ab D．-ab

5、如图，填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m的值应是（???????）

A．110 B．168 C．212 D．222

6、当x=-1时，代数式2ax3﹣3bx+8的值为18，那么，代数式9b﹣6a+2=（）

A．28 B．﹣28 C．32 D．﹣32

7、若a＋b＝5，c﹣d＝1，则（b＋c）﹣（d﹣a）的值是（???????）

A．6 B．﹣6 C．4 D．﹣4

8、有两个多项式：，当a取任意有理数时，请比较A与B的大小．（???????）．

A． B． C． D．以上结果均有可能

9、对于式子，下列说法正确的是（???????）

A．有5个单项式，1个多项式

B．有3个单项式，2个多项式

C．有4个单项式，2个多项式

D．有7个整式

10、如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为15，则第1次输出的结果为18，第2次输出的结果为9，…，第2021次输出的结果为（?????）

A．3 B．4 C．6 D．9

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、若，a，b互为倒数，则的值是_________

2、当时，整式________．

3、去括号并合并同类项：

（1）_________；（2）__________；

（3）______；（4）_______．

4、若，则的值为________.

5、多项式是关于的四次三项式，则________________

6、有一列数按如下规律排列：，，，，，，…，则第2022个数是_____．

7、已知有理数a和有理数b满足多项式A，是关于x的二次三项式，则______，______；当时，多项式A的值为________．

8、已知多项式是三次三项式，则（m＋1）n＝___．

9、若，则的值是______．

10、古希腊的毕达哥拉斯学派对整数进行了深入的研究，尤其注意形与数的关系，“多边形数”也称为“形数”，就是形与数的结合物．用点排成的图形如下：其中：图①的点数叫做三角形数，从上至下第一个三角形数是1，第二个三角形数是，第三个三角形数是，……图②的点数叫做正方形数，从上至下第一个正方形数是1，第二个正方形数是，第三个正方形数是，……由此类推，图④中第五个正六边形数是______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、先化简，得再求值：2（2x－3y）－（3x＋2y－1），其中x＝2，y＝．

2、数形结合是一种重要的数学思想方法，以形助数更直观．下面是用边长为或的正方形硬纸片和长为、宽为的长方形硬纸片若干块，不同组合摆成的图形，请你利用数形结合的思想解答下列问题：

(1)如图1，请用两个不同的代数式（含字母、）表示图中阴影部分的面积．

代数式1：___________．代数式2：______________．

(2)利用面积关系写出图1中蕴含的一个代数恒等式：____________．

(3)若，，求图2中阴影部分的面积．

3、请把多项式重新排列．

（1）按x降幂排列：

（2）按y降幂排列．

4、如图，将连续的奇数1，3，5，7…按图1中的方式排成一个数表，用一个十字框框住5个数，这样框出的任意5个数（如图2）分别用a，b，c，d，x表示．

（1）若x=17，则a+b+c+d=．

（2）移动十字框，用x表示a+b+c+d=．

（3）设M=a+b+c+d+x，判断M的值能否等于2020，请说明理由．

5、化简：

（1）；（2）；（3）．

6、某