解析卷-安徽省宁国市七年级上册整式及其加减专题训练试卷（解析版）.docxVIP

安徽省宁国市七年级上册整式及其加减专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、用表示的数一定是（???????）

A．正数 B．正数或负数 C．正整数 D．以上全不对

2、下列各选项中，不是同类项的是（???????）

A．和 B．和

C．6和 D．和

3、下列代数式中是二次三项式的是（???????）

A． B． C． D．

4、当m=-1时，代数式2m+3的值是（）

A．-1 B．0 C．1 D．2

5、下列各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，x的值为（?????）

A．135 B．153 C．170 D．189

6、化简的结果是（???????）

A． B． C． D．

7、如图，边长为的正方形纸片上剪去四个直径为的半圆，阴影部分的周长是（???????）

A． B．

C． D．

8、下列说法正确的是（???????）

A．的项是，，5 B．与都是多项式

C．多项式的次数是3 D．一个多项式的次数是6，则这个多项式中只有一项的次数是6

9、减去等于的多项式是（???????）．

A． B． C． D．

10、已知，那么多项式的值为（???????）

A．8 B．10 C．12 D．35

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、《数书九章》中的秦九韶算法是我国南宋时期的数学家秦九提出的一种多项式简化算法，现在利用计算机解决多项式的求值问题时，秦九韶算法依然是最优的算法．例如，计算“当时，多项式的值”，按照秦九韶算法，可先将多项式进行改写：

按改写后的方式计算，它一共做了3次乘法，3次加法，与直接计算相比节省了乘法的次数，使计算量减少，计算当时，多项式的值为1008．

请参考上述方法，将多项式改写为___________．

当时，这个多项式的值为____________．

2、如果代数式的值为，那么代数式的值为________．

3、计算：_________．

4、在下列各式①，②0，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧，⑨中，其中单项式是_______，多项式是_______，整式是_______．（填序号）

5、某种桔子的售价是每千克x元，用面值为100元的人民币购买了6千克，应找回________元．

6、观察下列图中所示的一系列图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第2018个图形中共有________个〇.

7、观察：第1个等式，第2个等式，第3个等式，第4个等式…猜想：第n个等式是________.

8、当时，整式________．

9、多项式是按照字母x的_____排列的，多项式是按照字母_____的_____排列的．

10、若，则________．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、设，若且，求A的值．

2、已知x，y为有理数，现规定一种新运算*，满足x*y=xy–5．

（1）求（4*2）*（–3）的值；

（2）任意选择两个有理数，分别填入下列□和○中，并比较它们的运算结果：多次重复以上过程，你发现：□*○__________○*□（用“”“”或“=”填空）；

（3）记M=a*（b–c），N=a*b–a*c，请探究M与N的关系，用等式表达出来．

3、定义：若，则称x与y是关于m的相关数．

(1)若5与a是关于2的相关数，则_____．

(2)若A与B是关于m的相关数，，B的值与m无关，求B的值．

4、化简：

（1）；?????????????????（2）；

（3）；???????????????????????（4）；

（5）；???????（6）．

5、计算：

（1）；

（2）．

6、【观察思考】如图，五边形ABCDE内部有若干个点，用这些点以及五边形ABCDE的顶点ABCDE把原五边形分割成一些三角形（互相不重叠）．

【规律总结】

(1)填写下表：

五边形ABCDE内点的个数

1

2

3

4

…

n

分割成的三角形的个数

5

7

9

…

(2)【问题解决】原五边形能否被分割成2022个三角形？若能，求此时五边形ABCDE内部有多少个点；若不能，请说明理由．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

字母可以表示任何数，A、B、C三个选项说法都不全面.

【详解】

字母可以表示任何数，即a可以表示正数、0或负数，