强化训练-辽宁省北镇市七年级上册整式及其加减专题攻克试卷(含答案详解版).docxVIP

强化训练-辽宁省北镇市七年级上册整式及其加减专题攻克试卷(含答案详解版).docx

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辽宁省北镇市七年级上册整式及其加减专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、有一题目:点、、分别表示数-1、1、5,三点在数轴上同时开始运动,点运动方向是向左,运动速度是;点、的运动方向是向右,运动速度分别、,如图,在运动过程中,甲、乙两位同学提出不同的看法,甲:的值不变;乙:的值不变;下列选项中,正确的是(???????)

A.甲、乙均正确 B.甲正确、乙错误

C.甲错误、乙正确 D.甲、乙均错误

2、一列火车长米,以每秒米的速度通过一个长为米的大桥,用代数式表示它完全通过大桥(从车头进入大桥到车尾离开大桥)所需的时间为()

A.秒 B.秒 C.秒 D.秒

3、化简的结果是(???????)

A. B. C. D.

4、当x=﹣1时,代数式3x+1的值是()

A.﹣1 B.﹣2 C.4 D.﹣4

5、关于多项式,下列说法正确的是(????????).

A.次数是3 B.常数项是1 C.次数是5 D.三次项是

6、若与的和是单项式,则=(???????)

A. B.0 C.3 D.6

7、下列说法中正确的有(???????)个.

①的系数是7;②与没有系数;③的次数是5;

④的系数是;⑤的次数是;⑥的系数是.

A.0 B.1 C.2 D.3

8、观察如图所示的程序,若输入x为2,则输出的结果为()

A.0 B.3 C.4 D.5

9、苹果原价是每斤元,现在按8折出售,假如现在要买一斤,那么需要付费

A.元 B.元 C.元 D.元

10、减去等于的多项式是(???????).

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、当时,整式________.

2、如果多项式中不含的项,则k的值为______

3、多项式最高次项为__________,常数项为__________.

4、单项式的系数是_________.

5、如将看成一个整体,则化简多项式__.

6、为计算1+2+22+23+…+22019,可另S=1+2+22+23+…+22019,则2S=2+22+23+24+…+22020,因此2S-S=22020-1,根据以上解题过程,猜想:1+3+32+33+…+32019=_________.

7、若,则________.

8、观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2018个图形中共有________个〇.

9、在多项式中,与________是同类项,与________是同类项,与________也是同类项,合并后是________.

10、如图,用大小相同的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形……,按这样的方法拼成的第个正方形比第n个正方形多_____个小正方形.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、下列图形是用五角星摆成的,如果按照此规律继续摆下去:

(1)第4个图形需要用个五角星;第5个图形需要用个五角星;

(2)第n个图形需要用个五角星;

(3)用6064个五角星摆出的图案应该是第个图形;

(4)现有1059个五角星,能否摆成符合以上规律的图形(1059个五角星要求全部用上),请说明理由.

2、学习了整式的加减运算后,张老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-10,b=2022时,求的值”.芳芳同学做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2022是多余的,这道题不给的值,照样可以求出结果来.”同桌不相信她的话,亲爱的同学们,你相信芳芳的说法吗?说说你的理由.

3、化简下列各式

(1)

(2)

(3)

(4)

4、如图是一个长为a,宽为b的矩形,两个阴影图形都是一对底边长为1,且底边在矩形对边上的平行四边形.

(1)用含字母a,b的代数式表示矩形中空白部分的面积;

(2)当a=3,b=2时,求矩形中空白部分的面积.

5、如图,请你求出阴影部分的面积(用含有x的代数式表示).

6、阅读材料:数学活动课上,小智同学提出一个猜想;把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置,十位上的数不变,原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差.例如:782﹣287=99×(7﹣2).

(1)小

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