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贵州省都匀市七年级上册整式及其加减综合训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为15，则第1次输出的结果为18，第2次输出的结果为9，…，第2021次输出的结果为（?????）
A．3 B．4 C．6 D．9
2、把黑色三角形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有1个黑色三角形，第②个图案中有3个黑色三角形，第③个图案中有6个黑色三角形，…，按此规律排列下去，则第⑤个图案中黑色三角形的个数为（???????）
A．10 B．15 C．18 D．21
3、若，则（???????）
A． B． C．3 D．11
4、当x=-1时，代数式2ax3﹣3bx+8的值为18，那么，代数式9b﹣6a+2=（）
A．28 B．﹣28 C．32 D．﹣32
5、、都是正整数，则多项式的次数是（???????）
A． B． C． D．不能确定
6、给定一列按规律排列的数：，则这列数的第9个数是（???????）
A． B． C． D．
7、化简的结果是（?????）
A． B． C． D．
8、下列去括号错误的个数共有（???????）．
①；????????②；
③；????????④．
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
9、已知与互为相反数，计算的结果是（???????）
A． B． C． D．
10、下列各项中的两项，为同类项的是（???）
A．与 B．与
C．与 D．与
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、如果单项式3xmy与-5x3yn可以合并，那么m+n=______________．
2、一个三位数的十位为m，个位数比十位数的3倍多2，百位数比个位数少3，则这个三位数可表示为________．
3、去括号：________．
4、已知，则______．
5、古希腊的毕达哥拉斯学派对整数进行了深入的研究，尤其注意形与数的关系，“多边形数”也称为“形数”，就是形与数的结合物．用点排成的图形如下：其中：图①的点数叫做三角形数，从上至下第一个三角形数是1，第二个三角形数是，第三个三角形数是，……图②的点数叫做正方形数，从上至下第一个正方形数是1，第二个正方形数是，第三个正方形数是，……由此类推，图④中第五个正六边形数是______．
6、有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，若m＝|a+b|﹣|c﹣1|+|a+c|，则m＝_____．
7、某种桔子的售价是每千克x元，用面值为100元的人民币购买了6千克，应找回________元．
8、若多项式是关于x，y的三次多项式，则_____．
9、多项式A加上?5x2?4x+3等于?x2?4x，则多项式A为________．
10、一个多项式减去3x等于，则这个多项式为________．
三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）
1、计算：
(1)；
(2)
2、已知关于x的多项式不含二次项和三次项．
（1）求出这个多项式；
（2）求当时代数式的值．
3、下列图形是用五角星摆成的，如果按照此规律继续摆下去：
（1）第4个图形需要用个五角星；第5个图形需要用个五角星；
（2）第n个图形需要用个五角星；
（3）用6064个五角星摆出的图案应该是第个图形；
（4）现有1059个五角星，能否摆成符合以上规律的图形（1059个五角星要求全部用上），请说明理由．
4、学习了整式的加减运算后，张老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-10，b=2022时，求的值”．芳芳同学做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2022是多余的，这道题不给的值，照样可以求出结果来．”同桌不相信她的话，亲爱的同学们，你相信芳芳的说法吗？说说你的理由．
5、化简：
（1）（2a﹣b）﹣（2b﹣3a）﹣2（a﹣2b）
（2）2x2﹣[7x﹣（4x﹣3）﹣x2]
6、观察下列等式：
?????????????①
??????????②
????????????③
……
（1）请写出第四个等式：___________﹔
（2）观察上述等式的规律，猜想第n个等式．（用含n的式子表示）
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
首先
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