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教科版五年级上册科学期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.光在空气中的传播方式是(??)。
A.直线传播
B.曲线传播
C.与声音传播方式相同
2.状状在做光照射玻璃、纸和书的实验中,光不能透过的是(??)。
A.玻璃
B.纸
C.书
3.黄河流经植物稀少的黄土高原,而长江中游植物良好。它们入海口携带泥沙的情况是(??)。
A.黄河多于长江
B.长江多于黄河
C.两者同样多
4.快速旋转红、绿、蓝三色轮盘时,你会看到三种颜色会合起来变成(??)。
A.黑色
B.白色
C.蓝色
D.红色
5.下列物体中,没有利用光的反射原理的是(??)。
A.医生戴的额镜
B.台灯的灯罩
C.近视眼镜
6.熟鸡蛋的蛋黄相当于地球的(??)。
A.地壳
B.地幔
C.地核
二.填空题(共6题,共24分)
1.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。(???)时瞳孔放大,(???)时瞳孔缩小。
2.地震和火山喷发危害很大,都是由(???)引起的,它们会改变地球表面的地形,但火山喷发也有有利的一面,如(???)能提高土壤的肥力。
3.实验中要关闭所有灯光,拉上窗帘,保证手电筒是唯一光源,这样做的主要目的是(???)。
4.潜水艇在水下航行时,用(???)观察海面和空中的情况,利用了光的(???)原理,潜望镜至少要经过(???)次光的反射,物体反射或发出的光才能进入人的眼睛。
5.当灯光照射到书本上时,光会发生(???),当这些光进入我们的眼睛时,我们就看到书上的文字或图像了。当一束阳光射向三棱镜时,光会发生(???),当光线通过三棱镜时,会分解成(???)的光。
6.在坡度(???)的地方,河流流速快,土地容易被侵蚀。
三.判断题(共6题,共12分)
1.岩浆在高温高压下,会在地壳薄弱地带喷涌而出,形成火山喷发。(??)
2.当地球转到月球和太阳之间,就形成了月食。(??)
3.一处岩石如果没有人为破坏是永远不会改变模样的。(??)
4.由于地壳的运动,相互挤压会使岩层发生弯曲。(??)
5.大理岩是变质岩。(??)
6.敦煌的雅丹地貌是由流水的作用形成的。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下面现象与对应的原理进行连线。
太阳升起,地面上发现树木的影子
医生带额镜给病人检查鼻孔
司机从汽车后视镜中观看车后侧的情况
水很深,看上去却很浅???????????光沿直线传播
人们在灯光下玩手影游戏??????????光的反射?
照明灯通常都有灯罩?????????光的折射?
鱼缸的一条鱼看上去是两条
在道路交叉口和拐弯处安装大凸面镜
五.简答题(共5题,共30分)
1.地球上矿产资源是有限的,我们应该如何保护我们的矿产?
2.可能影响土壤被侵蚀的因素有哪些?
3.请你说一说土壤是如何被雨水侵蚀的。
4.在一些高山峻岭中的河流,它们的河道往往很深。它们的河道一开始就那么深吗?它们是怎样形成深深的河道的?
5.(1)从地形图上我们能发现什么?
(2)说一说自己的家乡是什么地形。
六.综合题(共3题,共28分)
1.我们做了如下图所示的实验,步骤如下:
①在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状。
②在山的顶部向下挖一个小洞。
③向小洞内倒入一定量的番茄酱(适度稀释)。
④用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
⑤将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察现象。
回答下列问题:
(1)这是模拟________的实验,番茄酱模拟________。
(2)用酒精灯的________去加热(选填“外焰”或“内焰”)。
(3)用同样的实验方法,把四块条状橡皮泥叠起来进行挤压和拉伸来研究地震的形成成因,这两个实验说明了地震和火山喷发都是由于____________________引起的。
(4)科学家在喜马拉雅山上发现了大量海洋生物化石,可以推测在远古时代喜马拉雅山的地形可能是_________。
2.在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个直径约1厘米小孔,用夹子分别固定并直立在桌子上;卡纸之间间隔约15厘米,保持所有的小孔在一条直线上;在最后一张卡纸之后约15厘米处,直立一张没有打孔的卡纸作为屏,关闭所有光源,保证手电简是唯一光源。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前,并保持一定距离,使手电筒发出的光能直接穿过这些小孔,根据图示回答问题。
(1)图甲的纸屏上(???)(填“能”或“不能”,下同)看到手电筒的光斑。
(2)把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米,图乙的纸屏上(???)看到手电筒的光斑。
(3)我们做验证光的传播路线实验时,(???)使眼睛直对光源。
(4)以上实验说明了:(??
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