难点解析-云南省大理市七年级上册基本平面图形定向测评试卷（解析版含答案）.docxVIP

云南省大理市七年级上册基本平面图形定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等分点．若线段，则线段BD的长为（）

A．10cm B．8cm C．8cm或10cm D．2cm或4cm

2、下列四个图形中，能用∠1，∠AOB，∠O三种方法表示同一个角的是（）

A． B．

C． D．

3、如果从某一高处甲看低处乙的俯角为30°，那么从乙处看甲处，甲在乙的（）

A．俯角30°方向 B．俯角60°方向

C．仰角30°方向 D．仰角60°方向

4、轮船航行到处观测小岛的方向是北偏西48°，那么从同时观测轮船的方向是（???????）

A．南偏东48° B．东偏北48° C．南偏东42° D．东偏北42°

5、下列说法中，正确的有（???????）

①由几条线段连接起来组成的图形叫多边形；

②三角形是边数最少的多边形；

③n边形有n条边、n个顶点.

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

6、如图，已知四条线段，，，中的一条与挡板另一侧的线段在同一直线上，请借助直尺判断该线段是（???????）

A． B．

C． D．

7、如图，用量角器度量，可以读出的度数为（???????）

A． B． C． D．

8、开学整理教室时，卫生委员总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌就摆在一条线上，整整齐齐，用几何知识解释其道理正确的是（???????）

A．两点确定一条直线 B．两点之间，线段最短

C．垂线段最短 D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

9、A，B，C，D四个村庄之间的道路如图，从A去D有以下四条路线可走，其中路程最短的是（???????）

A．A→C→B→D B．A→C→D C．A→E→D D．A→B→D

10、下列事实可以用“经过两点有且只有一条直线”来说明的是（???????）

A．从王庄到李庄走直线最近

B．在正常情况下，射击时要保证瞄准的一只眼睛在准星和缺口确定的直线上，才能射中目标

C．向远方延伸的铁路给我们一条直线的印象

D．数轴是一条特殊的直线

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，在的内部从引出3条射线，那么图中共有__________个角；如果引出5条射线，有__________个角；如果引出条射线，有____个角．

2、在数轴上，点A（表示整数a）在原点O的左侧，点B（表示整数b）在原点O的右侧，若|a﹣b|＝2022，且AO＝2BO，则a＋b的值为___．

3、如图，把一副七巧板按如图进行1~7编号，1~7号分别对应着七巧板的七块，如果编号5对应的面积等于5cm2，则由这幅七巧板拼得的“房子”的面积等于___________cm2．

4、已知：如图，∠AOB=30°，∠COB=20°，OC平分∠AOD.求∠COD的度数．

∵∠AOB=30°，∠COB=20°（已知），

∴∠AOC=∠+∠=°．

∵OC平分∠AOD，

∴∠AOC=∠（角平分线定义）．

∴∠COD=°．

5、从六边形的一个顶点出发，可以画出条对角线，它们将六边形分成个三角形．边形没有对角线，则的值为______．

6、如图所示，点P是线段的中点，则____________．

7、已知在以O为原点的数轴上，点A表示的数是-8，线段AB长为10，点C是线段OB的中点，则线段OC的长为________．

8、如图，以图中的A，B，C，D，E为端点的线段共有__________条．

9、时钟的分针分钟转动的角度为________度．

10、如图，已知点O在直线AB上，OC⊥OD，∠BOD：∠AOC＝3：2，那么∠BOD＝___度．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、（1）如图，已知线段AB，请用尺规按下列要求作图：

①延长线段AB到C，使BC=AB；

②延长线段BA到D，使AD=AC．

（2）在（1）所作的图中，若点E是线段BD的中点，AB=2cm，求线段AE的长．

2、如图，在数轴上有一条可以移动的线段AB，若将线段AB向右移动，使得点A移动到点B处，这时点B对应的数是18，若将线