难点详解山西省介休市七年级上册数据的收集与整理同步训练试卷(含答案详解).docxVIP

难点详解山西省介休市七年级上册数据的收集与整理同步训练试卷(含答案详解).docx

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山西省介休市七年级上册数据的收集与整理同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在下列调查中,适宜采用全面调查的是(???)

A.了解我省中学生视力情况

B.了解九(1)班学生校服的尺码情况

C.检测一批电灯泡的使用寿命

D.调查台州《600全民新闻》栏目的收视率

2、从某公司3000名职工随机抽取30名职工,每个职工周阅读时间(单位:min)依次为

周阅读时间(单位:min)

61~70

71~80

81~90

91~100

101~110

人数

3

6

9

10

2

则该公司所有职工中,周阅读时间超过一个半小时的职工人数约为()

A.1200 B.1500 C.1800 D.2100

3、某校有4000名学生,随机抽取了400名学生进行体重调查,下列说法错误的是(???????)

A.总体是该校4000名学生的体重 B.个体是每一个学生

C.样本是抽取的400名学生的体重 D.样本容量是400

4、“共享单车”为人们提供了一种经济便捷、绿色低碳的共享服务,成为城市交通出行的新方式,小文对他所在小区居民当月使用“共享单车”的次数进行了抽样调查,并绘制成了如图所示的频数分布直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值),则下列说法正确的是(???????)

A.小文一共抽样调查了20人

B.样本中当月使用“共享单车”次的人数最多

C.样本中当月使用“共享单车”不足30次的人数有14人

D.样本中当月使用次数不足30次的人数多于次的人数

5、某学校准备为七年级学生开设共6门选修课,选取了若干学生进行了我最喜欢的一门选修课调查,将调查结果绘制成了如图所示的统计图表(不完整).

选修课

人数

40

60

100

下列说法不正确的是(???)A.这次被调查的学生人数为400人 B.对应扇形的圆心角为

C.喜欢选修课的人数为72人 D.喜欢选修课的人数最少

6、为了估计水塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼,在每条鱼身上做好记号后,把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞200条鱼,如果在这200条鱼中有5条鱼是有记号的,则鱼塘中鱼的可估计为(????????????)

A.3000条 B.2200条 C.1200条 D.600条

7、去年某市有5.6万名学生参加联招考试,为了了解他们的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析,下列说法错误的是()

A.这种调查方式是抽样调查 B.5.6万名考生的数学成绩是总体

C.2000名考生是样本容量 D.2000名考生的数学成绩是总体的一个样本

8、已知一组数据8,6,10,10,13,11,8,10,12,12,9,8,7,12,9,11,9,10,11,10.那么频率是0.2的一组数据的范围是(???????)

A. B. C. D.

9、为了调查疫情对青少年人生观、价值观产生的影响,某学校团委对初二级部学生进行了问卷调查,其中一项是:疫情期间出现的哪一个高频词汇最触动你的内心?针对该项调查结果制作的两个统计图(不完整)如下,由图中信息可知,下列结论错误的是(???????)

A.本次调查的样本容量是

B.选“责任”的有人

C.扇形统计图中“生命”所对应的扇形圆心角度数为

D.选“感恩”的人数最多

10、在频数分布直方图中,各小矩形的面积等于(???????).

A.相应各组的频数? B.组数? C.相应各组的频率? D.组距

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在一次心理健康教育活动中,张老师随机抽取了40名学生进行了心理健康测试,并将测试结果按“健康、亚健康、不健康”绘制成下列表格,其中测试结果为“健康”的频率是______;

类型

健康

亚健康

不健康

数据(人)

32

7

1

2、在一个样本容量为的样本所绘制的频数分布直方图中,第一、二、三、四小组所对应的各个长方形高的比为,那么第四组的频数是______.

3、抽样调查是只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况的一种方法.这种方法在生产中经常用到.例如,我们可以用这种方法估计一个养鱼池中鱼的数目.具体方法如下:第一步,从鱼池的不同地方捞出一些鱼,记录这些鱼的数量为120条;第二步,在这些鱼的身上做上记号,并将做上记号

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