解析卷-河南省灵宝市七年级上册整式及其加减专题训练试卷(附答案详解).docxVIP

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  • 2025-05-05 发布于河南
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解析卷-河南省灵宝市七年级上册整式及其加减专题训练试卷(附答案详解).docx

河南省灵宝市七年级上册整式及其加减专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,x的值为(?????)

A.135 B.153 C.170 D.189

2、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.(???????).

A. B. C. D.以上结果均有可能

3、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)

A. B. C. D.

4、下列说法错误的是(???????)

A.单项式h的系数是1 B.多项式a-2.5的次数是1

C.m+2和3都是整式 D.是六次单项式

5、观察如图所示的程序,若输入x为2,则输出的结果为()

A.0 B.3 C.4 D.5

6、已知与的和是单项式,则等于(???????)

A. B.10 C.12 D.15

7、多项式与多项式相加后,不含二次项,则常数m的值是(???????)

A.2 B. C. D.

8、(???????)

A. B. C. D.

9、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

10、用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为(???????)

A.32 B.34 C.37 D.41

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在代数式,,,12,,中,单项式有___________个.

2、如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第个图形中的个数为__________.

3、已知单项式与是同类项,则______.

4、有一列数按如下规律排列:,,,,,,…,则第2022个数是_____.

5、多项式是关于的四次三项式,则________________

6、长春市净月潭国家森林公园门票的价格为成人票每张30元,儿童票每张15元.若购买张成人票和张儿童票,则共需花费___________元.

7、当,时,整式的值为_________.

8、已知多项式x|m|+(m﹣2)x﹣10是二次三项式,m为常数,则m的值为_____.

9、若、互为相反数,c、d互为倒数,则=_______.

10、若x2﹣3x=﹣3,则3x2﹣9x+7的值是_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、化简求值:,其中.

2、如图图案是用长度相同的火柴棒按一定规律拼搭而成,图案需8根火柴棒,图案②需15根火柴棒,图案②需15根火柴棒,…

(1)按此规律,图案⑦需____________根火柴棒;

(2)用含n的代数式表示第n个图案需根火柴棒根数.

3、阅读下列材料,完成相应的任务:

三角形数

古希腊著名数学家的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,...,这样的数称为“三角形数”,第n个“三角形数”可表示为:.

发现:每相邻两个“三角形数”的和有一定的规律.如:;;;…

(1)第5个“三角形数”与第6个“三角形数”的和为__________;

(2)第n个“三角形数”与第个“三角形数”的和的规律可用下面等式表示:__________+__________=__________,请补全等式并说明它的正确性.

4、阅读材料:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,如把某个多项式看成一个整体进行合理变形,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.例:化简.解:原式.参照本题阅读材料的做法解答:

(1)把看成一个整体,合并的结果是.

(2)已知,求的值.

(3)已知,,,求的值.

5、如图,数轴上的三个点A,B,C分别表示实数a,b,c.

(1)如果点C是的中点,那么a,b,c之间的数量关系是________;

(2)比较与的大小,并说明理由;

(3)化简:.

6、(1)若(a﹣2)2+|b+3|=0,则(a+b)2019=.

(2)已知多项式(6x2+2ax﹣y+6)﹣(3bx2+2x+5y﹣1),若它的值与字母x的取值无关,求a、b的值;

(3)已知(a+b)2+|b﹣1|=b﹣1,且|a+3b﹣3|=5,求a﹣b的值.

-参考答案-

一、单选题

1、C

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