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福建省石狮市七年级上册整式及其加减同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、代数式的正确解释是(???????)
A.与的倒数的差的平方 B.与的差的平方的倒数
C.的平方与的差的倒数 D.的平方与的倒数的差
2、下列各式中,与为同类项的是(?????)
A. B. C. D.
3、黑板上有一道题,是一个多项式减去,某同学由于大意,将减号抄成加号,得出结果是,这道题的正确结果是(???????).
A. B. C. D.
4、化简的结果是(???????)
A. B. C. D.
5、下列各式:﹣mn,m,8,,x2+2x+6,,,y3﹣5y+中,整式有()
A.3个 B.4个 C.6个 D.7个
6、下列式子中不是代数式的是(???????)
A. B. C. D.
7、多项式与多项式相加后,不含二次项,则常数m的值是(???????)
A.2 B. C. D.
8、下列变形正确的是()
A.
B.
C.
D.
9、如果一个多项式的各项的次数都相同,那么这个多项式叫做齐次多项式.如是3次齐次多项式,若是齐次多项式,则的值为(???????)
A. B.0 C.1 D.2
10、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.(???????).
A. B. C. D.以上结果均有可能
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、下面是用棋子摆成的“上”字型图案:
按照以上规律继续摆下去,通过观察,可以发现:(1)第五个“上”字需用_________枚棋子;(2)第n个“上”字需用_________枚棋子.
2、若多项式为三次三项式,则的值为__________.
3、去括号并合并同类项:
(1)_________;(2)__________;
(3)______;(4)_______.
4、若x2+2x的值是6,则2x2+4x﹣7的值是__________.
5、若7axb2与-a3by的和为单项式,则yx=________.
6、任写一个二次单项式:____________.
7、观察下面的一列单项式:根据你发现的规律,第n个单项式为__________.
8、已知关于x,y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项,则m的值为______.
9、有一列数按如下规律排列:,,,,,,…,则第2022个数是_____.
10、如果a,b互为倒数,c,d互为相反数,且,则代数式=_______.
三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)
1、先化简,再求值.,其中x=,y=﹣1.
2、阅读材料:“整体思想”是中学数学的重要思想方法,在解题中会经常用到.我们知道,合并同类项:4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).
尝试应用:
(1)把(a-b)2看成一个整体,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是__________.
(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值.
拓展探索:
(3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.
3、化简下列各式
(1)
(2)
(3)
(4)
4、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,纸盒中相对两个面上的数互为倒数.
(1)填空:______,_________;
(2)先化简,再求值:.
5、在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇,如学习自然数时,我们发现一种特殊的自然数——“好数”.
定义:对于三位自然数n,各位数字都不为0,且百位数字与十位数字之和恰好能被个位数字整除,则称这个自然数n为“好数”.
例如:426是“好数”,因为4,2,6都不为0,且4+2=6,6能被6整除;
643不是“好数”,因为6+4=10,10不能被3整除.
(1)判断312,675是否是“好数”?并说明理由;
(2)求出百位数字比十位数字大5的所有“好数”的个数,并说明理由.
6、化简并求值:,其中,.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
说出代数式的意义,实际上就是把代数式用语言叙述出
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