2025年驻马店全域矿业开发有限公司招聘27人笔试上岸历年真考点题库附带答案详解.doc

2025年驻马店全域矿业开发有限公司招聘27人笔试上岸历年真考点题库附带答案详解

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卷I

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一.选择题(共100题)

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1.运输危险品货物的列车发生泄漏、火灾、爆炸时，车上人员应：

A.

迅速向下风方向或高坡地段转移

B.

迅速向上风方向或低坡地段转移

C.

迅速向下风方向或低坡地段转移

D.

迅速向上风方向或高坡地段转移

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2.不粘锅常见的不粘涂层为特氟龙涂层。全氟辛酸铵是特氟龙生产过程中使用的含量极微的一种加工助剂。数据表明，高剂量的全氟辛酸铵有可能导致胆固醇水平升高、甲状腺疾病及不育。特氟龙在常温及常态下具有非常稳定的理化性质，使用特氟龙不粘涂层的炊具在常温至260℃的温度范围内都不会发生任何变化，但是当温度超过260℃时，涂层逐渐向不稳定状态转变，当温度超过350℃时会发生分解。正常烹调时，水的沸点是100℃，温度较高的爆炒通常也只是200℃左右，即使采用油炸的方式，油温也不会超过250℃。然而，如果在炒菜时喜欢把锅烧干、烧红后再加油，锅内温度就容易超过260℃。

由此无法推出的是：

A.

日常生活中，可以用不粘锅来烧开水和煮粥

B.

烹饪时不粘涂层分解会导致胆固醇水平升高

C.

炒菜时应避免把不粘锅烧干、烧红后再加油

D.

正常烹调通常无需担心不粘锅释放有害物质

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3.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的6层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。

如果以下各项为真，哪项不能质疑上述推测？

A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶

B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出

D.青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用

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4.所给四个选项中与示例图形有共性的一项是：

A.A

B.B

C.C

D.D

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5.下列选项为4个正方体纸盒的外表面展开图，其中哪一个折叠成的纸盒与其他三个不一样？

A.A

B.B

C.C

D.D

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6.交往和独处原是人在世上生活的两种方式，对于每个人来说，这两种方式都是必不可少的，只是比例不太相同罢了。由于性格的差异，有的人更爱交往，有的人更喜独处。人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。

这段文字主要说明：

A.每个人对交往和独处的喜爱程度不同

B.喜欢交往的人往往害怕独处

C.享受孤独是一种很高的人生境界

D.

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7.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

A.A

B.B

C.C

D.D

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8.计算机时代，字库就在我们每个人的手边，当我们在电脑上用文字处理软件打出一篇文章，想要给他换上一种好看的字体时，我们其实就在已经在与字库打交道了。但是很多人不知道，目前我国汉字字库仅存421款字体，而比邻的日本，汉字字库则多达2973款。这段文字的主旨是（??）。

A.我国汉字字库中的字体不够多

B.我国汉字字库数量不及日本

C.计算机时代，字库是文字处理必需品

D.我国汉字的字体不及日本

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9.材料

某次学术会议，主席台（只有一排）需要安排赵、钱、孙、李、周、吴、郑和王8位嘉宾就坐。按照自左至右的顺序，座位安排有下列要求：

（1）赵或者钱安排在最左边；

（2）郑不要安排在最右边；

（3）孙安排在李的左边，他们中间隔一位嘉宾；

（4）周安排在吴的左边，他们中间隔两位嘉宾；

（5）王安排在李和吴的右边。

孙的座位不可能是以下哪项？

A.第三

B.第四

C.第五

D.第六

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10.86，41，27，18，13，6，5，（????）

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

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11.策略博弈的本质在于参与者的决策相互依存。这种相互作用通过两种方式体现出来：第一种方式是序贯发生，参与者轮流出招；第二种方式是同时发生，参与者同时出招。但是不论如何，每个人必须明白这个博弈中还存在着其他的积极参与者，每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带来什么结果。

下列说法与这段文字相符的是：

A.策略博弈的本质在于团体协作

B.博弈的过程中参与者相互影响制约

C.博弈中每一步的结果都直接影响全局

D.博弈过程中要为他人设身处地地考虑

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12.世界地图：地球仪

A.一元纸币：一元硬币

B.纸飞机：飞机模型

C.肖邦画像：肖邦雕塑

D.楼房平面图：楼房三维图

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13.在对