考点解析福建省福清市七年级上册有理数及其运算达标测试练习题（含答案解析）.docxVIP

福建省福清市七年级上册有理数及其运算达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、实效m，n在数轴上的对应点如图所示，则下列各式子正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、数1，0，，﹣2中最大的是（???????）

A．1 B．0 C． D．﹣2

3、下表是12月份某一天古蔺县四个乡镇（街道）的平均气温：

乡镇（街道）

大村镇

黄荆镇

石宝镇

金兰街道

气温（）

0

-4

-3

+2

这四个乡镇（街道）中该天平均气温最低的是（???????）A．大村镇 B．黄荆镇 C．石宝镇 D．金兰街道

4、计算，结果正确的是（）

A．1 B．﹣1 C．100 D．﹣100

5、a、b两数在数轴上对应点的位置如图所示，下列各式正确的是（???????）

A．b＞a B．-a＜b C．a＞-b D．-a＜-b

6、下列说法中，正确的个数是（）

①若，则a≥0；②若|a|＞|b|，则有（a+b）（a﹣b）是正数；

③A、B、C三点在数轴上对应的数分别是﹣2、6、x，若相邻两点的距离相等，则x＝2；

④若代数式2x+|9﹣3x|+|1﹣x|+2011的值与x无关，则该代数式值为2021；

⑤a+b+c＝0，abc＜0，则的值为±1．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7、a是不为2的有理数，我们把称为a的“哈利数”．如：3的“哈利数”是＝﹣2，﹣2的“哈利数”是，已知a1＝3，a2是a1的“哈利数”，a3是a2的“哈利数”，a4是a3的“哈利数”，…，依此类推，则a2019＝（???????）

A．3 B．﹣2 C． D．

8、若，则a的取值范围是（???????）．

A． B． C． D．

9、用计算器计算，按键的顺序为（???????）

A． B．

C． D．

10、3的相反数为（）

A．﹣3 B．﹣ C． D．3

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如果，则_____________．

2、如图，小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，墨迹盖住部分对应的整数共有_____个．

3、的相反数是___________．

4、若与互为相反数，则的值为_______.

5、计算：______；______．

6、有六个数：5，0，，，，，其中分数有个，非负整数有个，有理数有个，则______．

7、的绝对值是______，的倒数是______．

8、东京与北京的时差为，伯伯在北京乘坐早晨的航班飞行约到达东京，那么李伯伯到达东京的时间是____．（注：正数表示同一时刻比北京时间早的时数）

9、等边在数轴上如图放置，点对应的数分别为0和，若绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转第1次后，点B所对应的数为1，翻转第2次后，点C所对应的数为2，则翻转第2021次后，则数2021对应的点为______．

10、已知，点A、B在数轴上对应的数分别为2和﹣3，则线段AB的长度为___．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算

(1)

(2)

2、已知a与b的差为，b与c互为倒数，c与d的和为，若，求a、b、c的值．

3、数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．

例如：从“形”的角度看：可以理解为数轴上表示3和1的两点之间的

距离；可以理解为数轴上表示3与﹣1的两点之间的距离．

从“数”的角度看：数轴上表示4和﹣3的两点之间的距离可用代数式表示为：4-（-3）．

根据以上阅读材料探索下列问题：

(1)数轴上表示3和9的两点之间的距离是；数轴上表示2和﹣5的两点之间的距离是；（直接写出最终结果）

(2)①若数轴上表示的数x和﹣2的两点之间的距离是4，则x的值为；

②若x为数轴上某动点表示的数，则式子的最小值为．

4、如图一，已知数轴上，点表示的数为，点表示的数为，动点从出发，以个单位每秒的速度沿射线的方向向右运动，运动时间为秒

(1)线段__________．

(2)当点运动到的延长线时_________．（用含的代数式表示）

(3)如图二，当秒时，点是的中点，点是的中点，求此时的长度．

(4