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2025年陕西省宝鸡市扶风县自然资源局招聘考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx

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2025年陕西省宝鸡市扶风县自然资源局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、劳动生产率和单位商品价值量的关系是()

A.劳动生产率提高时单位商品价值量提高

B.劳动生产率提高时单位商品价值量下降

C.劳动生产率下降时单位商品价值量下降

D.劳动生产率下降时单位商品价值量不变

【答案】:B

【解析】劳动生产率与单位商品价值量成反比,当劳动生产率提高,生产单位商品耗费的社会必要劳动时间减少,单位商品价值量下降,所以劳动生产率提高时单位商品价值量下降。

2、以下属于犯罪的是()。

A.私自拆别人邮件

B.冒充军警人员招摇撞骗

C.非法携带枪支弹药

D.刻划涂污名胜古迹

【答案】:B

【解析】私自拆别人邮件属于侵犯他人通信自由权利的行为,情节严重的才构成侵犯通信自由罪,一般情况下可能仅构成民事侵权或违反治安管理的行为。冒充军警人员招摇撞骗,根据《中华人民共和国刑法》规定,冒充国家机关工作人员招摇撞骗的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑。冒充人民警察招摇撞骗的,依照前款的规定从重处罚。冒充军警人员招摇撞骗的行为构成招摇撞骗罪。非法携带枪支弹药,违反枪支管理规定,非法携带枪支、弹药、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品,进入公共场所或者公共交通工具,危及公共安全,情节严重的,构成非法携带枪支、弹药、管制刀具、危险物品危及公共安全罪。刻划涂污名胜古迹,一般情况下属于违反治安管理的行为,可依据《中华人民共和国治安管理处罚法》进行处罚,只有故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的,才构成故意损毁文物罪。综上所述,冒充军警人员招摇撞骗属于明确的犯罪行为。

3、商场有一件羽绒服标价20000元,此时货币执行的是()职能。

A.价值尺度手段

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:A

【解析】该题考查货币职能相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,这是货币最基本、最重要的职能,货币在执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,需要现实的货币。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,作为贮藏手段的货币,必须是足值的金属货币。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,是随着商品赊账买卖的产生而出现的。题目中商场的一件羽绒服标价20000元,这只是用货币来衡量羽绒服的价值,不需要现实的货币,只是观念上的货币,符合价值尺度职能的特点。所以此处货币执行的是价值尺度职能。

4、下列情形中,当事人可以解除合同的是()。

A.重大误解

B.显失公平

C.因不可抗力致使不能实现合同目的

D.合同中约定的仲裁机构不存在

【答案】:C

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于合同解除的规定,对各情形进行分析。重大误解是指一方因自己的过错而对合同的内容等发生误解而订立了合同,根据法律规定,基于重大误解实施的民事法律行为,行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销,而非解除合同。显失公平是指一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销,并非解除合同的情形。因不可抗力致使不能实现合同目的,当事人可以解除合同。不可抗力是不能预见、不能避免且不能克服的客观情况,当这种情况导致合同目的无法实现时,继续履行合同已无实际意义,所以当事人可以解除合同。合同中约定的仲裁机构不存在,并不必然导致合同解除。这可能涉及合同约定的争议解决条款的效力问题,但不直接构成合同解除的法定事由,当事人可以通过协商等方式对仲裁条款进行修正或采取其他合法的争议解决途径。综上,当事人可以解除合同的情形是因不可抗力致使不能实现合同目的。

5、二胡演奏家胡某,在其晚年的演奏表演中,并没有像其青年时代那样严格遵守曲目的节律,而是融入了其毕生演奏形成的精微而细致的体验。最近,市面上出现了一部她演奏的作品,经其粉丝倾听鉴别,发现此作品与其早年演奏的一样,严格遵守曲目的节律。因此断定此作品是其早年的作品,更具收藏价值。上面论断所依据的前提是()。

A.胡某在晚年演奏时,比早年更不愿意打破其一贯坚守的戒律

B.随着演奏技巧及领悟作品内涵的功力日渐深厚,胡某越来越意识不到她是在演奏别人的作品

C.在其晚年的演奏中,她是业内唯一有意在演奏中加入个人节律的演奏家,这使得其演奏更多地充满了个人风格

D.胡某在晚年演奏时,没

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