人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷有完整答案.docxVIP

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷有完整答案.docx

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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.每天五点钟的时候,钟面上的时针和分针所组成的角是(?)。??

A.钝角??????B.锐角??????C.直角

2.在一条直线上依次共有4个不同的点,则这条直线上的线段共有(??)条。??

A.4?????B.5?????C.6?????D.7

3.度量一个角,中心点对准顶点后,发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”,另一条边对着外圈刻度“30”,这个角是(??)度。?

A.30?????B.130?????C.100?????D.70

4.下图中有(??)个角。??

A.5??????B.6??????C.7

5.同一平面内三条直线中的每两条都相交,最多有(??)个交点。??

A.2????B.3????C.4????D.1

6.用一个放大5倍的放大镜看30度的角,所看到的图形是(??)度的角。??

A.30?????B.150?????C.6

二.判断题(共6题,共12分)

1.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:∠1=32°,则∠2=36°。(??)

2.角的方向不一样,大小也就不一样。(??)

3.看图回答:我量的对吗?(?)

4.小明画的一条直线长5厘米。(??)

5.用10倍的放大镜看一个30°的角,结果看到300°的角。(??)

6.经过同一平面上的两点,只能画一条直线。(??)

三.填空题(共8题,共22分)

1.先读出时间,然后说一说时针和分针形成一个什么角。

(??)时(??)分时针分针形成(??)角。

2.下面图形中,_____是直线;_____是线段;_____是锐角;_____是平角;_____是周角。

3.量一量每条线段的长度。(单位:厘米)

量一量4条边长,再填空。

4.如果一个角与46°的角的和是一个直角,那么这个角是______度。

5.在如图中,A、B两点之间的距离是(??)厘米,A点到直线的距离是(??)厘米。

6.120°的角比平角小(??)度。比直角大(??)度。

7.一个钝角中剪去一个直角,剩下的角是(??)角;平角中剪去一个锐角,剩下的角是(??)角。

8.4时整,钟面上时针与分针所成的角是_____角,是_____度。

四.计算题(共2题,共9分)

1.计算下面各角的度数。?

∠1=________?∠2=________

2.校园里有4棵桂花树,玉兰树的棵数是桂花树的4倍.玉兰树有多少棵???

(1)根据题意填线段图。

桂花树________(棵)

玉兰树________(棵)??

(2)列式解答。

算式:________×________=________(棵)??

五.作图题(共2题,共11分)

1.按要求画一画。

(1)画出线段AB、直线BC、射线AC。

(2)数一数,图中共有________个钝角。

2.画一条比8厘米短5厘米的线段。

六.解答题(共6题,共32分)

1.已知∠1=28°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?

2.求:∠1、∠2、∠3的度数?

3.把一个半圆对折两次后展开(如下图),你能在图上找到哪些度数的角?

??

4.把两个硬纸条钉在一起,旋转硬纸条,使它们组成下面的角,再用量角器测量一下,看自己估计得准不准。

30°90°150°

5.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。

6.下面是一张纸折起来以后形成的图形,已知∠1=50°,你能求出∠2的度数吗?

参考答案

一.选择题

1.A

2.C?

3.D

4.B

5.B

6.A?

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.11;45;锐

2.④;②;⑧;⑦;⑨

3.如下:

4.44

5.2;2

6.60;30

7.锐;钝

8.钝;120

四.计算题

1.48°;42°

2.(1)4;16?(2)4;4;16?

五.作图题

1.(1)?(2)3?

2.8-5=3厘米,如下图:

六.解答题

1.∠2=180°-28°=152°

∠3=180°-152°=28°

∠4=90°

∠5=90°-28°=62°

2.∠1=180°-15°=165°;∠2=90°;∠3=180°-90°-50°=40°

3.?把一个半圆对折两次后展开(如下图),可找出45°,90°,135°,180°的角。答:可找出45°,90°,135°,180°的角。

4.如图:

5.如图:

6.90°-50°=40°;90°-(40°÷2)=70°;∠2=180°-70°×

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