中考文言文专题七年级下11《爱莲说》思维导图 知识点梳理 巩固练习 对比阅读-2025年中考中考文言文专题复习（通用版）.docxVIP

部编语文中考文言文11爱莲说

部编语文中考文言文

11爱莲说

——中考文言文专题——

【七年级下】

11爱莲说⑴

唐｜周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃⑵。晋陶渊明⑶独⑷爱菊。自李唐⑸来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥⑹而不染⑺，濯清涟而不妖⑻，中通外直⑼，不蔓不枝⑽，香远益清⑾，亭亭净植⑿，可远观而不可亵玩⒀焉⒁。

予谓菊，花之隐逸⒂者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫⒃！菊之爱，陶后鲜⒄有闻。莲之爱，同予者何人⒅？牡丹之爱，宜乎众矣⒆！

【教材注释】

⑴选自《周敦颐集》。周敦颐（1017-1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。

⑵［蕃（fán）］多。

⑶［陶渊明］（365-427）一名潜，字元亮，浔（xún）阳柴桑（今江西九江附近）人，东晋诗人。

⑷［独］只。

⑸［李唐］指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。

⑹［淤（yū）泥］河沟、池塘里积存的污泥。

⑺［染］沾染（污秽）。

⑻［濯（zhuó）清涟（lián）而不妖］经过清水洗涤但不显得妖艳。濯，洗。涟，水波。妖，艳丽。

⑼［中通外直］（莲的柄）内部贯通，外部笔直。

⑽［不蔓不枝］不横生藤蔓，不旁生枝茎。蔓枝，都是名词用作动词。

⑾［香远益清］香气远闻更加清芬。

⑿［亭亭净植］洁净地挺立。亭亭，耸立的样子。植，坚立。。

⒀［亵（xiè）玩］靠近赏玩。亵，亲近而不庄重。

⒁［焉］语气词。

⒂［隐逸］隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。

⒃［噫（yī）］叹词，表示感慨。

⒄［鲜（xiǎn）］少。

⒅［同予者何人］像我一样的还有什么人呢？

⒆［宜乎众矣］应当人很多了。宜，应当。

【文学常识】

1.作者资料

周敦颐（1017—1073），字茂叔，谥号“元公”，道州营道（现在湖南道县）人。北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。

2.文体常识

说：古代一种文体，也称杂说。可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，给人某种启示或给自己明志。

【课文诵读节奏】

水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊；自/李唐来，世人/盛爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可近亵玩焉。

予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹/之爱，宜乎/众矣。

【重温课文】

原文

教参译文

教参精解

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

水中、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受尼的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远播更加清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去弄啊！

第一段：对莲的形象进行铺排描绘。

概括作者是从哪几个方面来描写莲花的。

①生长环境；②体态香气；③风度气质。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，应当有很多的人了！

第二层：揭示了莲花的喻义，并以莲自况，抒发了作者内心的真实情感。

1.本段运用了衬托的写法，请结合相关内容加以分析。

用陶渊明爱菊花、唐朝以来的世人“甚爱牡丹”来衬托作者“独爱莲”，表达了作者洁身自好的生活态度。

2.分析本段首句在文中的作用。

运用排比句，借花喻人，点明三种花各自象征的人群。同时用菊和牡丹作衬托，突出了莲的“君子”形象，含蓄地表达了作者不慕富贵、洁身自好的人生态度。

3.怎样理解“莲之爱，同予者何人”

表达了知音甚少的无限感慨，慨叹当世志同道合的人太少了，能做到品行高洁的人太少。同时明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达出作者对追名逐利的世态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。

【重点字词小结】

㈠字音字形

⑴甚蕃（fán）； ⑵淤泥（yū）； ⑶亵玩（xiè）；

⑷调素琴（tiáo）； ⑸隐逸（yì）； ⑹濯清涟（zhuó）；

⑺鲜有闻（xiān）； ⑻不蔓不枝（màn）； ⑼惟吾德馨（wéixīn）。

㈡一词多义

特殊用法

词语

例句

释义

一词多