教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（满分必刷）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在做蒸发食盐水的实验中（??）。

A.水完全蒸发后熄灭酒精灯????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯????C.水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯

2.蒲福风力等级表可用于帮助记录（??）。

A.降雨量?????B.风向?????C.风速

3.下图气温计的读数是（??）。

A.零下五摄氏度????B.五摄氏度????C.零摄氏度

4.下面是中央气象台预报某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是（??）。

A.24小时的降水量在25~50毫米????B.24小时的降水量在50~100毫米????C.24小时的降水量在10~25毫米

5.测量水温的工具叫（??）。

A.体温计????B.寒暑表????C.温度计

6.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（??）。

A.精度为0.001克的电子秤?????B.量筒?????C.刻度尺

二.填空题(共6题，共14分)

1.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（???）大小。

2.风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是（??）。

3.冰遇热达到（???）以上变成水。

4.水和空气的共同特点是都占据（???）。

5.你最喜欢的一个天气现象是（???）。

6.我们可以通过（???）等方法加快物质在水中的溶解。

三.判断题(共6题，共12分)

1.利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。（??）

2.我们离开了空气，就不能生活了，但是鱼可以，因为鱼的生活不需要空气。（??）

3.冰是很冷的，0℃的冰已经没有温度了。（??）

4.天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。（??）

5.加热对于溶解的速度和溶解的能力都没有影响。(?)

6.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，这些空气的质量相当于20枚回形针的质量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.水在加热过程中发生了哪些变化?

2.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？

5.冰融化前是什么状态的？

七.综合题(共3题，共22分)

1.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

3.观察下图，说说下列图片中风的等级。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.溶解能力

2.西北风

3.0℃

4.空间

5.大雪

6.加热；搅拌

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.水在沸腾前气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大；水在沸腾时气泡由小变大，温度保持不变，声音小。

2.气球、轮胎、篮球、游泳圈等

3.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。

4.严格按照气温计的使用方法测量气温，可以测出科学数据，通过绘制图表，发现室外一天的气温变化规律。

5.固态

七.综合题

1.气球不能