最新教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案1套.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

2.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

3.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

4.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（??）运动造成的。

A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体

5.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

6.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

7.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

8.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（??）的。

A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样

9.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

10.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

二.填空题(共10题，共34分)

1.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

3.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

4.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

5.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

6.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

7.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

8.除了呼吸之外，（???）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（???）、（???）、脂肪、（???）、（???）和水。

9.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

10.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（??）

2.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

3.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

4.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

5.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

6.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

7.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

8.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

9.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（??）

10.给食物分类时，我们可以按照熟食和生食来分。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

2.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.什么是肺活量？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

4.声音是怎样进行传播的？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑