难点解析山西省原平市七年级上册基本平面图形专题练习试卷(含答案详解版).docxVIP

难点解析山西省原平市七年级上册基本平面图形专题练习试卷(含答案详解版).docx

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山西省原平市七年级上册基本平面图形专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若,,,则(???????)

A. B. C. D.

2、如图,在数轴上,若点表示的数分别是-2和10,点M到距离相等,则M表示的数为()

A.10 B.8 C.6 D.4

3、若为钝角,为锐角,则是(???????)

A.钝角 B.锐角

C.直角 D.都有可能

4、如果A,B,C三点同在一直线上,且线段AB=6cm,BC=3cm,A,C两点的距离为d,那么d=(??)

A.9cm B.3cm C.9cm或3cm D.大小不定

5、下列说法中,错误的有(???????).

(1)射线比直线短;(2)在所有连结两点的线中,线段最短;(3)连接A、B两点得直线AB;(4)连结两点的线段叫做两点的距离;

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、下列说法正确的个数是()

①射线MN与射线NM是同一条射线;

②两点确定一条直线;

③两点之间直线最短;

④若2AB=AC,则点B是AC的中点

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7、若,OB在内部,OM、ON分别平分和,若,则度数为(???????).

A. B. C. D.

8、下列说法中:(1)角的两边越长,角就越大;(2)与表示同一个角;(3)在角一边的延长线上取一点D;(4)角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.错误的个数是(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9、如图,在直线l上有A,B,C三点,则图中线段共有(?????)

A.4条 B.3条 C.2条 D.1条

10、如图,用量角器度量,可以读出的度数为(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、图中有直线_______条,射线_______条,线段_______条.

2、某圆的周长是12.56米,那么它的半径是______________,面积是__________.

3、若⊙O的直径等于8,圆的半径为___,面积为___.(结果保留π)

4、用等分圆周的方法,在半径为1的圆中画出如图所示图形,则图中阴影部分的面积为______.

5、如图,是的平分线,,,则_____,______,______.

6、三条直线两两相交,以交点为端点最多可形成____条射线.

7、用“筝形”和“镖形”两种不同的瓷砖铺设成如图所示的地面,则“筝形”瓷砖中的内角______°.

8、如图所示,、分别平分与,,则____________.

9、已知在以O为原点的数轴上,点A表示的数是-8,线段AB长为10,点C是线段OB的中点,则线段OC的长为________.

10、延长线段至,使,是中点,若,则_______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,点在线段上,点分别是的中点.

(1)若,求线段MN的长;

(2)若为线段上任一点,满足,其它条件不变,你能求出的长度吗?请说明理由.

(3)若在线段的延长线上,且满足分别为AC、BC的中点,你能求出的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.

2、已知点,,是不在同一条直线上的三个点,过,两点作直线,作线段并延长至点,使得.作射线,在射线截取.

(1)用尺规作出图形,并标出相应的字母;(保留作图痕迹,不写作法)

(2)若,,求的长.

3、已知线段AB,延长AB到C,使得,再反向延长线段AB到D,使得,E为AC中点,若,求DC的长.

4、如图,两个直角三角形的直角顶点重合,∠AOC=40°,求∠BOD的度数.结合图形,完成填空:

解:因为∠AOC+∠COB=°,

∠COB+∠BOD=???①

所以∠AOC=.②

因为∠AOC=40°,

所以∠BOD=°.

在上面①到②的推导过程中,理由依据是:.

5、如图,已知点D、B为线段AC上的点,线段AB和CD的公共部分,线段AB、CD的中点分别为点E、F.

(1)若线段AB=15,求EF的长.

(2)若AC之间距离是30,求BD的长.

6、观察下列图形,阅读下面相关

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