2025年河北省黄骅市七年级上册数据的收集与整理定向测试试题(含详细解析).docxVIP

2025年河北省黄骅市七年级上册数据的收集与整理定向测试试题(含详细解析).docx

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河北省黄骅市七年级上册数据的收集与整理定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、为了了解某县20-30岁青年的文化水平,下列收集数据的方式合理的是(???????)

A.抽查该县20-30岁的在职干部 B.抽查该县县城20-30岁的青年

C.随机抽查该县500名20-30岁青年 D.抽查该县农村某镇的所有20-30岁青年

2、为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图).估计该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有【】

A.12 B.48 C.72 D.96

3、为提高学生的中考体育成绩某校根据实际情况决定开设“A:篮球,B:足球,C:实心球,D:跳绳”四项运动项目.现需要了解每项运动项目参加的大致人数,随机抽取了部分学生进行调查(每名学生只能选择一项),并将调查结果绘制成如图所示的统计图,则全校1200名学生中参加实心球运动项目的学生人数大约是(???????)

A.240 B.120 C.480 D.40

4、为了解某市七年级15000名学生的体重情况,从中抽取了500名学生进行测量,这500名学生的体重是(???????)

A.总体 B.个体 C.总体的一个样本 D.样本容量

5、某商店一周内每天卖出的衬衫数量分别是15件、17件、18件、14件、21件、16件、18件,为了反映这一周内每天销售量的变化情况,可以制作的统计图是(???????)

A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上统计图

6、为了了解某地区老年人的健康状况,分别做了4种不同的抽样调查.你认为抽样比较合理的是(???????)

A.在公园里调查1000名老年人的健康状况

B.在医院调查了1000名老年人的健康状况

C.随意调查了10名老人的健康状况

D.利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况

7、某校有4000名学生,随机抽取了400名学生进行体重调查,下列说法错误的是(???????)

A.总体是该校4000名学生的体重 B.个体是每一个学生

C.样本是抽取的400名学生的体重 D.样本容量是400

8、下列调查中,适宜采用抽样调查的是(???????)

A.调查某班学生的身高情况

B.调查亚运会100m游泳决赛运动员兴奋剂的使用情况

C.调查某批汽车的抗撞击能力

D.调查一架“歼10”隐形战斗机各零部件的质量

9、每年4月23日是“世界读书日”,为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查.在这次调查中,个体是()

A.500名学生 B.所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况

C.50名学生 D.每一名学生对“世界读书日”的知晓情况

10、2022年北京冬奥会期间,为了记录某一运动员的体温变化情况,应选择的统计图是(???)

A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.频数分布直方图

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、彭山的枇杷大又甜,在今年5月18日“彭山枇杷节”期间,从山上5棵枇杷树上采摘到了200千克枇杷,请估计彭山近600棵枇杷树今年一共收获了枇杷______千克.

2、想了解班上同学家里在一年内丢弃废塑料袋的个数,你认为可采用________调查合适.

3、疫情期间,某地为了描述每天新增“新冠肺炎”人数的变化过程和趋势,适合采______统计图.

4、一个样本的个数据分别落在个小组内,第、、、组数据的频数分别是、、、,则第组的频数是_____.

5、根据某商场2018年四个季度的营业额绘制成如图所示的扇形统计图,其中二季度的营业额为1000万元,则该商场全年的营业额为_____万元.

6、对某班同学的身高进行统计(单位:厘米),频数分布表中,165.5-170.5这一组学生人数是12,频率是0.24,则该班共有________名学生;155.5-160.5这一组学生人数是8,频率是________.

7、小宇调查了初一年级三个班学生的身高,并进行了统计,列出如下频数分布表:

身高/厘米频数

班级

150≤x<155

155≤x<160

160≤x<165

165≤x<170

170≤x<175

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