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初级社会工作者考试《社会工作综合能力》练习题及解析

一、单选题（1~35题）

1.社会工作者小郑为留守儿童提供服务，下列做法中体现增能理论的是（）。

A.帮助留守儿童树立正确的人生观

B.协助留守儿童解决生活困难

C.鼓励留守儿童自我决定和表达需求

D.为留守儿童提供学业辅导

答案：C

解析：增能理论强调个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，社会工作者的作用在于通过增强服务对象的权能，来帮助他们改变现状。鼓励留守儿童自我决定和表达需求，能够让他们认识到自身的能力和价值，增强其权能，符合增能理论。A选项树立正确人生观侧重于价值观引导；B选项解决生活困难是直接提供帮助；D选项提供学业辅导是具体的服务内容，均未突出增能的核心。

2.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正

C.文化层面的目标包括弘扬人道主义和促进社会团结

D.社会工作目标只针对服务对象个人

答案：D

解析：社会工作目标分为服务对象层面、社会层面和文化层面。服务对象层面有解救危难、缓解困难、促进发展；社会层面有解决社会问题、促进社会公正；文化层面有弘扬人道主义、促进社会团结。社会工作不仅关注服务对象个人，也着眼于整个社会，所以D选项错误。

3.下列社会工作专业守则中，体现社会工作者对服务对象的伦理责任的是（）。

A.提升专业能力

B.恪守公私分明

C.公平服务大众

D.维护社会正义

答案：C

解析：社会工作者对服务对象的伦理责任包括对服务对象的承诺、自我决定、知情同意、能力、文化敏感性与多样性、隐私和保密性、公平服务大众等。A选项提升专业能力是对专业的伦理责任；B选项恪守公私分明是对机构的伦理责任；D选项维护社会正义是对社会的伦理责任。

4.小明是一名初中生，沉迷于网络游戏，学习成绩很差。社会工作者与小明及其父母一起分析了他沉迷网络的原因，制定了初步的服务计划。这个阶段属于社会工作通用过程的（）。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

答案：B

解析：预估是收集与服务对象问题有关的资料并对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估，从而对服务对象的问题作出诊断的过程。社会工作者与小明及其父母一起分析沉迷网络的原因，制定初步服务计划，符合预估阶段的工作内容。接案是与服务对象建立专业关系；计划是设计服务的具体行动方案；介入是执行服务计划。

5.在个案工作中，社会工作者收集服务对象资料的方法不包括（）。

A.询问

B.咨询

C.观察

D.控制

答案：D

解析：收集服务对象资料的方法和途径包括询问（直接询问、间接询问等）、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查等。控制不属于收集资料的方法。

6.小组工作开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助组员相互认识

B.处理小组冲突

C.帮助组员保持小组经验

D.评估小组工作成效

答案：A

解析：小组工作开始阶段，组员之间相互陌生，社会工作者的主要任务是协助组员相互认识，消除陌生感，帮助组员建立初步的相互信任关系。处理小组冲突是小组中期转折阶段的任务；帮助组员保持小组经验是小组结束阶段的任务；评估小组工作成效也是在小组结束阶段进行。

7.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列属于过程目标的是（）。

A.修桥铺路

B.解决社区环境污染问题

C.增强居民解决社区问题的能力

D.安置无家可归者

答案：C

解析：过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，以及建立社区内不同群体的合作关系等。A、B、D选项属于任务目标，即解决一些特定的社会问题。

8.某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场。社会工作者在推动居民参与时，鼓励居民表达意见，反映诉求。这体现了社区工作的（）原则。

A.尊重社区自决

B.强调社区参与

C.善用社区资源

D.培养社区关怀

答案：B

解析：强调社区参与原则要求社会工作者要提高社区居民的参与意识，鼓励居民参与社区事务，表达自己的意见和诉求。题干中社会工作者鼓励居民表达意见、反映诉求，体现了这一原则。尊重社区自决是指让社区自主决定事务；善用社区资源是指充分利用社区的人力、物力等资源；培养社区关怀强调营造社区关怀氛围。

9.社会工作者小孙在为社区老年人服务时，发现一些老人对智能手机使用存在困难。他决定举办智能手机使用培训班，帮助老人学习使用智能手机。小孙的这一做法体现了社会工作的（）功能。

A.恢复弱化的功能

B.促进人的发展

C.促进人与社会环境的相互适应

D.维持社会