重庆市重庆南岸区2022-2023学年高二下学期语文期末试卷（含答案）.pdfVIP

重庆市重庆南岸区2022-2023学年高二下学期语文期末试卷

一、现代文阅读（35分）

现代文阅读I

编者按：

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今年，我们将迎来第个五四青年节。历经社会百年变迁，青年有过迷茫、有过困惑，但他们爱党、爱

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国、爱人民的赤诚追求始终未改。如今，面对百年未有之大变局，青年面临更艰巨的挑战，也因此催生了鼠

”“”

鼠文学孔乙己的长衫等一系列以自嘲自讽方式应对社会矛盾的文化趋势。

“”“”

青年的自嘲自讽反映出的是不妥协的态度。面对青年失落，我们不能一味批判，而要站在新的历史方

位上进行思考，致力于解决其背后的社会主要矛盾，解答新的时代课题。《教育家》特邀社会学家和心理学家，

对当下一些青年文化进行解读，一起走进青年的世界。

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标：卑微自嘲与发展困惑

南开大学社会学系秘舒

很长一段时间以来，人们把大学教育定位成精英教育，大众自然对其有更高的期待，即通过更高等的教育

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实现所谓阶层的向上流动。然而，今日的大学无论是从规模还是培养模式来说早已不同往昔，年的高

校毕业生甚至突破了千万大关。这批高质量劳动者，虽然可以满足产业升级对高水平劳动力的需求，但他们

的自我价值期待却在不断降低。

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在应对来自学业、就业、人际交往等方面的压力和挫折时，有一部分青年会选择回避，故而生出啃

”“”“”

老宅躺平等带有明显躲避性的亚文化；还有一部分选择直面压力，但迫于现实与理想的差距，他们会把

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自己定位成很卑微的角色，选择以幽默的方式自嘲、自省，试图让自己接受并融入现实，正如孔乙己文学谁

”“”

人不在浪浪山等网络热词的出现。这种消极情绪在网络的传播下具有很强的传染性，加剧了青年人的压力

和焦虑。

从青年一代的成长过程来分析，他们大多在单一的评价标准中成长起来，所以在面对如今多元开放的社会

和丰富多元的文化时，会产生很大的矛盾感——内心对生活的预期、对自我价值感的期待和一贯以来所受的

评价方式、行为约束存在矛盾，导致他们一方面想要按照自己的预期生活，另一方面又无法摆脱整个社会长

“

期以来对青年发展评价的桎梏。我们的教育一直期待为学生树立一种学习是为了看到更广阔的世界、拥有更

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多选择、收获幸福人生的观念，但应试教育留下的硬伤、根深蒂固的教育功利化思想，以及内卷学

”

历竞赛等社会现实，极大降低了青年在学习和工作中的满足感和幸福感。

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本：社会流动与青年思考

中国人民大学社会学系李荷

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在当下的知识青年对社会发出的种种叩问中，尊严是我们必然要谈论的话