解析卷福建省永安市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编专题训练试题(含答案解析).docxVIP

解析卷福建省永安市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编专题训练试题(含答案解析).docx

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福建省永安市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图是某几何体的展开图,该几何体是(???????)

A.长方体 B.正方体 C.圆锥 D.圆柱

2、下面的几何图形是由四个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是()

A. B. C. D.

3、如图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是(???????)

A. B.

C. D.

4、下列几何体中,是圆锥的为(???????)

A. B.

C. D.

5、给出下列结论:①圆柱由三个面围成,这三个面都是平的;②圆锥由两个面围成,这两个面中,一个面是平的,一个面是曲的;③球仅由一个面围成,这个面是曲的;④长方体由六个面围成,这六个面都是平的其中正确的有(???????).

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

6、在课题学习中,老师要求用长为12厘米,宽为8厘米的长方形纸片制作一个无盖的长方体纸盒.三位同学分别以下列方式在长方形纸片上截去两角(图中阴影部分),然后沿虚线折成一个无盖的长方体纸盒.

甲:如图1,盒子底面的四边形ABCD是正方形;

乙:如图2,盒子底面的四边形ABCD是正方形;

丙:如图3,盒子底面的四边形ABCD是长方形,AB=2AD.

将这三位同学所折成的无盖长方体的容积按从大到小的顺序排列,正确的是

A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>甲>乙 D.丙>乙>甲

7、如图是一个正方体,则它的表面展开图可以是()

A. B.

C. D.

8、某正方体的平面展开图如下图所示,这个正方体可能是下面四个选项中的(???????).

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图是一个多面体的表面展开图,则折叠后与棱AB重合的棱是________.

2、如图是一个生日蛋糕盒,这个盒子棱数一共有_____.

3、如图,6个边长为1的正方体组成一个几何体,从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________.

4、有一个正六面体骰子放在桌面上,将骰子沿如图所示顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2018次后,骰子朝下一面的数字是_____.

5、如图是正方体的表面展开图,则原正方体“4”与相对面上的数字之和是________________.

6、如图①是一个小正方体的侧面展开图,小正方体从如图②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,这时小正方体朝上面的字是__________.

7、“枪打一条线,棍打一大片”从字面上理解这句话所描述的现象,用数学知识可解释为:____________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、18世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题.

(1)根据上面的多面体模型,直接写出表格中的m,n的值,则______,______.

多面体

顶点数(V)

面数(F)

棱数(E)

四面体

4

4

6

长方体

m

6

12

正八面体

n

8

12

正十二面体

20

12

30

(2)你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是_______.

(3)一个多面体的面数等于顶点数,且这个多面体有30条棱,求这个多面体的面数.

2、一个几何体是由若干个小正方体堆积而成的,从不同方向看到的几何体的形状图如图所示,在从上面看得到的形状图中标出相应位置小正方体的个数.

3、如图,这是一个小立方块所搭几何体的俯视图,正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数.请你画出它的主视图和左视图.

4、一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面看到的几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置上的小正方块的个数,请你画出从正面与左面看到的这个几何体的形状图.

5、如图是一张铁皮.

(1)计算该铁皮的面积.

(2)它能否做成一个长方体盒子?若能,画出它的几何图形,并计算它的体积;若不能,说明理由.

6、在水平的桌面上,由若干个完全相同棱长为10cm的小正

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