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冬至活动策划文案小学

篇一

冬至，是我国传统二十四节气之一，代表着寒冷的冬季正式来临。为了让孩子们更好地了解我国传统文化，感受节日的氛围，我们小学决定举办一场别开生面的冬至活动。以下是本次活动的策划文案。

一、活动主题

“温暖冬日，传承文化——我们的冬至”

二、活动目标

1.让学生了解冬至的由来和习俗，增强对我国传统文化的认识。

2.通过活动，培养学生动手能力、团队协作能力和创新精神。

3.让孩子们在活动中感受到温暖，增进同学之间的友谊。

三、活动时间

2022年12月21日（星期三）下午2:00-4:00

四、活动地点

学校多功能厅

五、活动对象

全校学生

六、活动流程

1.开场（2:00-2:10）

（1）主持人介绍活动主题、目的及意义。

（2）播放关于冬至的短片，让学生初步了解冬至。

2.冬至知识竞赛（2:10-2:30）

（1）主持人提问关于冬至的知识，学生抢答。

（2）答对问题的学生可获得小奖品。

3.冬至美食制作（2:30-3:30）

（1）老师讲解制作汤圆的步骤和技巧。

（2）学生分组进行制作，老师现场指导。

（3）品尝自己制作的汤圆，分享喜悦。

4.冬至手工制作（3:30-4:00）

（1）老师讲解制作冬至特色手工的步骤。

（2）学生分组制作，老师现场指导。

（3）展示作品，评选出优秀作品。

5.活动总结（4:00）

（1）主持人对本次活动进行总结，表扬优秀学生。

（2）颁发奖品，合影留念。

七、活动准备

1.活动场地布置：布置多功能厅，营造节日氛围。

2.活动道具：制作汤圆的工具、材料、手工制作材料等。

3.活动奖品：小奖品、优秀作品奖品等。

4.活动宣传：通过校园广播、班级群等渠道进行宣传。

八、活动经费预算

1.场地租赁费用：500元

2.活动道具费用：1000元

3.活动奖品费用：1000元

4.活动宣传费用：500元

总计：3000元

九、活动预期效果

1.学生对我国传统文化有更深入的了解。

2.培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。

3.增强学生之间的友谊，营造温馨的校园氛围。

4.提高学生对冬至活动的参与度和满意度。

篇二

在这个寒冷的冬至来临之际，我们的小学准备了一场充满温暖和传统文化的活动。孩子们将有机会亲手制作美食，体验传统手工，感受节日的独特魅力。以下是活动的详细策划。

首先，我们将在活动开始时，由一位亲切的主持人向大家介绍这个特殊的日子——冬至。我们将通过一段生动的小视频，让孩子们了解冬至的起源和它在中国人心中的特殊地位。

紧接着，一场别开生面的知识竞赛将拉开帷幕。孩子们将坐在教室里，全神贯注地聆听主持人的问题，然后迅速举起小手，抢答关于冬至的有趣事实。答对的小朋友将获得我们精心准备的小礼物，这不仅是对知识的肯定，也是对孩子们热情参与的一种鼓励。

在美食之后，我们将进行一项充满创造力的手工制作活动。孩子们将用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出属于自己独一无二的冬至特色手工。在老师的耐心指导下，孩子们发挥自己的想象力，制作出一个个充满童趣和创意的作品。

活动的最后，我们将邀请所有参与的小朋友们站到台前，展示他们亲手制作的手工作品。我们还将评选出最具创意和最精美的作品，并为获奖者颁发小奖品。这一刻，孩子们的脸上都洋溢着自豪和喜悦的笑容。

为了确保活动的顺利进行，我们已经做好了充分的准备。多功能厅将被装饰成温馨的节日氛围，活动所需的所有材料和道具都已备齐。我们还特别预留了活动经费，以确保每个环节都能得到妥善的安排。

我们相信，通过这次冬至活动，孩子们不仅能够学到知识，更重要的是，他们能够在活动中感受到温暖和快乐。这将是一次难忘的体验，一段美好的回忆。

在这个寒冷的冬日，让我们的小学成为孩子们温暖的小港湾。让我们携手共度这个传统佳节，让每一个孩子都能在其中找到属于自己的那份温暖和快乐。

篇三

在这个冬日暖阳下，我们的校园里即将迎来一场温馨而富有教育意义的冬至活动。这是一次让孩子们深入了解传统节气、体验动手乐趣的宝贵机会。以下是对此次活动的详细策划，以及它将在不同场景中发挥的作用。

篇三：温暖冬至，共度佳节

【场景一：课堂导入】

在语文课上，老师会通过讲述冬至的故事，引导学生了解这个节气的由来和习俗。孩子们听得津津有味，眼中闪烁着对未知的好奇。这时，我们提前准备的活动策划书将成为老师讲解的辅助材料，帮助孩子们更好地理解冬至的意义。

【场景二：活动宣传】

在学校的公告栏和班级群里，我们张贴和发布了活动的宣传海报。海报上不仅展示了活动的主题，还有孩子们期待已久的美食制作和手工制作的图片。这份策划书将作为宣传材料，吸引孩子们的兴趣，激发他们的参与热情。

【场景三：活动准备】

在活动的前一天，老师们已经开始忙碌起来。他们根据策划书上的安排，布置多功能厅，准备制作汤