难点解析-湖北省大冶市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编定向攻克试题(含详细解析).docxVIP

难点解析-湖北省大冶市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编定向攻克试题(含详细解析).docx

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湖北省大冶市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列各选项中的图形,不可以作为正方体的展开图的是(???????)

A. B.

C. D.

2、不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是()

A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥

3、下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是(???????)

A. B.

C. D.

4、如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其主视图是【】

A. B. C. D.

5、下列哪个图形是正方体的展开图(???????)

A. B.

C. D.

6、北京冬奥会的吉祥物是一只叫冰墩墩的熊猫,这次冰墩墩的3D设计,就是将熊猫拟人化,含义就是告诉全世界的人,中国是一个社会和谐,人们生活富裕的国家.如图是正方体的展开图,每个面内都写有汉字,折叠成立体图形后“冬”的对面是(???????)

A.奥 B.会 C.吉 D.祥

7、经过折叠可以得到四棱柱的是(?????)

A. B. C. D.

8、如图,是一个带有方形空洞和圆形空洞的儿童玩具,如果用下列几何体作为塞子,那么既可以堵住方形空洞,又可以堵住圆形空洞的几何体是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,正三棱柱的底面周长为9,截去一个底面周长为3的正三棱柱,所得几何体的俯视图的周长是____.

2、长方体的长、宽、高分别是、、,它的底面面积是_________;它的体积是_______.

3、将一个正方体木块涂成红色,然后如图把它的棱三等分,再沿等分线把正方体切开,可以得到27个小正方体,其中三面涂色的小正方体有8个,两面涂色的小正方体有12个,一面涂色的小正方体有6个,各面都没有涂色的小正方体有1个;现将这个正方体的棱n等分,如果得到各面都没有涂色的小正方体216个,那么n的值为_____.

4、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_________.

①三角形;②四边形;③五边形;④圆(将符合题意的序号填上即可).

5、如图是一个长方体的展开图,写出其中一组相对的面(写一对即可)______.

6、一个正方体的表面展开图如图所示,则原正方体中的“☆”所在面的对面所标的字是_________.

7、将三棱柱沿它的棱剪成平面图形,至少要剪开____条棱.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、一个圆柱的底面半径是,高是,把这个圆柱放在水平桌面上,如图所示.

(1)如果用一个平面沿水平方向去截这个圆柱,所得的截面是什么形状?

(2)如果用一个平面沿竖直方向去截这个圆柱,所得的截面是什么形状?

(3)怎样截时所得的截面是长方形且长方形的面积最大,请你求出这个截面面积.

2、阅读与思考请阅读下列材料,并完成相应的任务:

包装盒的展开图:如图①是一个同学们熟悉的包装盒如图②是它的一种表面展开图,小明将图②画在如图③所示的的网格中.

(1)在图②中,若字母Q表示包装盒的上表面,字母P表示包装盒的侧面,则下表面在包装盒表面展开图中的位置是(???????)

A.字母B;B.字母A;C.字母R;D.字母T

(2)若在图③中,网格中每个小正方形的边长为1,求包装盒的表面积.

3、如图,是由几个小立方体所搭成的几何体从上方看到的图形,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,已知小立方体边长为1,求这个几何体的表面积.(列式子表示计算过程)

4、下列图形中,哪些图形是棱柱?是几棱柱?描述一下棱柱的特点.

5、分别画如图几何体的主视图、左视图、俯视图.

6、如图是一个正方体展开图,每个面都填写了字母.请根据要求回答下列问题:

(1)如果面A在正方体的底部,那么哪一面会在上面?

(2)面C对面是哪一面?

7、李明同学设计了某个产品的正方体包装盒如图所示,由于粗心少设计了其中一个顶盖,请你把它补上,使其成为一个两面均有盖的正方体盒子.

(1)共有种弥补方法;

(2)任意画出一种成功的设计图(在图中补充);

(3)在你帮忙设计成功的图中,要把-6,8,10,-10,-8,6这些

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