舞蹈培训等多个.pdfVIP

编排儿童舞蹈有几个要素：1，动作要简单、动作幅度大。2，音乐要简短，一般

在1分半-3分钟左右。3，音乐选择最好是欢快的，比较普遍的（最好是能郎朗

上口，一般的孩子都会唱的）。4，编排不需要太复杂，舞蹈中的单一动作不要

太多。如果是群舞的话，在队形上都花点心思，动作简单争气就可以。5，幼儿

的接受能力和理解能力都有限，编排的最好是她们感又能理解的，最好

是一些关于动物、游戏或简单的少数民族（例如：《三只熊》、《丢手绢》、

欢快的维族或舞蹈。）我知道的也有限，就是给你总结了一下我教课的经

验，希望帮到你，

幼儿的舞蹈动作不要多和复杂，队形也不要太难变化，动作有3-4个八拍的动作

就行了，要简单的，队形设计可以一简单的三角形和横竖排为主，从横排变成三

角形比较好变，除动作外可以让孩子一个一个的随着音乐摆造型，幼儿的开发潜

力很大的，有的孩子不用教自己就会摆出可爱的造型了，这样不但可以开发孩子

的创造能力还能节省音乐，音乐建议找些节奏感较强不快的音乐。

幼儿自娱性舞蹈的创编

1.幼儿律动的创编步骤

(1)明确目的

在幼儿自娱性舞蹈的创编过程中，首先必须有一个明确的目的。是发展幼儿的模仿能

力，还是培养幼儿的节奏感，或者是训练幼儿的动作协调性等。明确了目的，再去选

择合适的音乐进行编舞。

如果是为了培养幼儿的节奏感，可编一些走、跑、跳、拍手、转腕、点头、转头等动

作简单而有动律感强的动作。

如果是为了发展幼儿的形象模仿能力，可模仿、生活类。例如扫地、洗衣、摘果

子、刷牙、洗脸、敲锣、打鼓、骑马等。还可模仿动植物类。例如小树长大、鲜花开放、

风吹、雪花飘、细雨以及蜗牛、大象、小熊、小猴子、公鸡、小鸭等，使舞蹈富有趣味

性。

如果是为了训练幼儿的动作协调性，可将我国的民间舞蹈如、云南花灯、

舞、舞等基本步伐或基本韵律进行练习，既可欣赏到我国优美的民族音乐，又可培养

幼儿全身体态动律的协调统一。

(2)找到合适的音乐

创编幼儿律动舞蹈的目的明确后，就要选择一个既符合舞蹈内容又富有动作性的音乐

或歌曲，让孩子们一听到音乐的节奏，就有一种想随乐起舞的冲动。好的音乐或歌曲一定

篇幅短小，乐句方整，好听，顺畅，伤口，节奏鲜明，音乐形象突出，且富有动作性。

(3)设计动作

当音乐确定后，就必须根据歌词或音乐的内容，找出所表现事物或动物的最大特征，

设计出能刻画人、事、物，突出、形象生动鲜明、动律感强的动作，再将动

作进行变化。小班的律动一般采用3―4个动作，中班可采用5―6个动作，大班则可采用

7-8个动作，注意设计的律动应富有趣味性或游戏色彩。

(4)根据音乐连接动作组合

主体动作和变化动作产生后，接下来就是根据音乐的节奏、结构来进行动作的连接和

分段。再动作的连接中，应突出音乐的强弱，层次分明，并遵照的规律，将动作

连接的通顺连贯，易于上手。采用的形式可轻松、自由、丰富多样，队形不拘，让孩子们

感觉就像玩游戏。

2.幼儿集体舞的创编步骤

(1)确定内容和形式

集体舞的形式丰富多样，有邀请舞、单圈舞和双圈舞，不同的形式达到不同的目的和

效果。因此，在编舞之前，首先要明确上课的冬季，如果是为了达到团结友爱、相互交流

的目的，可选用邀请舞的形式;若是为了让幼儿感受大自然的美，则应选择单圈舞或双圈

舞。总之，集体舞的形式与内容是紧密相连的。

(2)选定音乐

集体舞大多是以歌曲来伴奏。由于集体舞是一种集体的形式，因此，选择的歌曲

应节奏欢快愉悦，情绪高昂，旋律优美，富有动感;歌词应通俗简洁，易于上口，以便幼儿

;歌曲的篇幅应短小、一般限于32～48小节之间。

(3)设计主要动作

在设计主要动作之前，首先应将集体舞的基本步伐确定，主要动作设计的重点应在舞

伴之间的