解析卷-河北省辛集市七年级上册有理数及其运算单元测试练习题(解析版).docxVIP

解析卷-河北省辛集市七年级上册有理数及其运算单元测试练习题(解析版).docx

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河北省辛集市七年级上册有理数及其运算单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、比-1小2的数是()

A.3 B.1 C.-2 D.-3

2、若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m+1的绝对值为5,则式子|m|﹣cd的值为()

A.3 B.3或5 C.3或﹣5 D.4

3、下列计算结果等于1的是(???????)

A. B. C. D.

4、下列各式,计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

5、计算的结果是(????????????)

A. B. C. D.

6、在数轴上,点A表示-4,从点A出发,沿数轴移动4个单位长度到达点B,则点B表示的数是(???????)

A.-8 B.-4 C.0 D.-8或0

7、下列说法中,正确的个数有()

①-3.14既是负数,又是小数,也是有理数;②-25既是负数,又是整数,但不是自然数;

③0既不是正数也不是负数,但是整数;④0是非负数.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

8、为数轴上表示3的点,将点沿数轴向左平移7个单位到点,再由向右平移6个单位到点,则点表示的数是(???????)

A.0 B.1 C.2 D.3

9、如图,在数轴上,若点表示的数分别是-2和10,点M到距离相等,则M表示的数为()

A.10 B.8 C.6 D.4

10、实数在数轴上的对应点的位置如图所示.若实数满足,则的值可以是(???????)

A.2 B.-1 C.-2 D.-3

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、用四舍五入法,把数4.816精确到百分位,得到的近似数是_________.

2、定义运算a★b=|ab﹣2a﹣b|,如1★3=|1×3﹣2×1﹣3|=2.若a=2,且a★b=3,则b的值为_____

3、若有理数等于它的倒数,则________.

4、的绝对值是______,的倒数是______.

5、如图,在已知的数轴上,表示?1.75的点可能是____.

6、的相反数是2022,则___________.

7、数轴上表示-4.5与2.5之间的所有整数之和是_______.

8、=____________.

9、已知,点A、B在数轴上对应的数分别为2和﹣3,则线段AB的长度为___.

10、中国高铁发展迅速,成为我国实力的新名片.至2019年,我国高铁营运里程达3.5万km,将35000用科学记数法表示为___.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

(1);

(2).

2、计算

(1)

(2)

3、计算题

(1);

(2)

(3)

(4)1+(-2)+(-3)+4+5+(-6)+(-7)+8+…+97+(-98)+(-99)+100的值.

(5);

(6)

4、计算:

(1)1+2﹣3﹣4+5+6﹣7﹣8+…+2017+2018﹣2019﹣2020+2021;

(2)(﹣1)+(﹣2021)﹣(﹣4040)+(﹣1013)+(﹣1005).

5、计算:

(1)计算:

(2)

(3)

(4)(-9)÷(-4)÷(-2)

(5)

(6)200420036、如图,在数轴上,点A、B、C表示的数分别为-2、1、6(点A与点B之间的距离表示为AB).

(1)AB=,BC=,AC=.

(2)若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动.请问:2BC-AC的值是否随着运动时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,求其值.

(3)若点C以每秒3个单位长度的速度向左运动,同时,点A和点B分别以每秒1个单位长度和每秒2个单位长度的速度向右运动.求随着运动时间t的变化,AB、BC、AC之间的数量关系.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据题意可得算式,再计算即可.

【详解】

-1-2=-3,

故选:D.

【考点】

此题主要考查了有理数的减法,关键是掌握减去一个数,等于加上这个数的相反数.

2、B

【解析】

【分析】

【详解】

【分析】利用相反数、倒数的性质,以及绝对值的代数意义求出各自的值,代入原式计算即可

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