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2010-2023历年【名校联盟】—福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.10分）如图是一种化合物的结构示意图,请根据图解回答下面的问题（第2小题每空一分）

⑴该化合物的具体名称是,组成该化合物的基本结构单位是?,其结构特点是??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

⑵该化合物的基本连接键是??,是由一个????????????与另一个???????????缩去一分子?形成的。

(3)如果该化合物的相对分子质量是a,则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是?,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理论上生物体可以形成种上图所示化合物。

参考答案：(1)三肽氨基酸至少有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上?(2)肽键???氨基酸分子的氨基??氨基酸分子的羧基??水?(3)(a+36)/3(或a/3+12)?203试题分析：（1）由以上分子可知，该化合物是由3个氨基酸脱去2分子水后形成的，称为三肽；组成该化合物的基本结构单位是氨基酸，约有20种，其结构通式为，氨基酸结构通式的特点是每个氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上。

（2）该化合物的基本连接键是肽键（-CO-NH-），是由一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基缩去一分子水形成的。

（3）假设组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是N，则该化合物的相对分子质量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=3N-36=a，因此N=（a＋36）/3；组成蛋白质的氨基酸有20种，根据题干可知，这20种氨基酸组成三肽，且氨基酸可以相同也可不同，因此有203种三肽。

考点：本题主要考查氨基酸形成蛋白质的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。

2.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

参考答案：D试题分析：叶肉细胞脱分化后可形成愈伤组织，愈伤组织是高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织，故A正确；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的是单倍体植株，这些单倍体植株高度不育，不能稳定遗传，故B错；人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，故C错；植物耐盐突变体可通过添加过量NaCl的培养基培养筛选而获得，故D错。

考点：本题主要考查植物组织培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.施莱登和施旺共同提出?

A．细胞学说

B．分离定律

C．进化学说

D．中心法则

参考答案：A试题分析：细胞学说的创立人是施来登和施旺，故A正确。

考点：本题主要考查细胞学说的内容，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

4.关于生态系统的叙述,正确的是()

A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的

B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的

C．生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大

D．生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小

参考答案：A试题分析：由于能量流动的特点之一是逐级递减，因此生产者中的能量大于消费者中的能量，故A正确；生态系统的信息传递对捕食者不都是始终有利，故B错；生态系统的营养级越高，所含有的能量越少，与生物的体型没有必然的关系，故CD均错。

考点：本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是()

①转动粗准焦螺旋②调亮视野③转动细准焦螺旋④换高倍镜⑤移动标本

A．①→②→③→④

B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④

D．⑤→④→②→③

参考答案：D试题分析：据图可知，视野乙中观察到的细胞体积大，说明是在高倍镜下观察，从低倍镜换成高倍镜的过程是：将物象移至视野中央→转动转换器，换成高倍镜→调节光圈和反光镜→调节细准焦螺旋，故D正确。

考点：本题主要考查显微镜的使用过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.现有氨基酸810个，其中氨基总数为820个，羧基总数为818个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽