考点攻克浙江省慈溪市中考数学真题分类(一元一次方程)汇编综合测评试题(含详细解析).docxVIP

考点攻克浙江省慈溪市中考数学真题分类(一元一次方程)汇编综合测评试题(含详细解析).docx

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浙江省慈溪市中考数学真题分类(一元一次方程)汇编综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列变形正确的有()

①由6x=5x-2,得x=2;②由,得x+1=x-2;③由-6x=6y,得x=y;④从等式ax=ab变形得到x=b,必须满足条件a≠0;⑤由x2+y2=y2-x2,得x2=0.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一段记载,“三百七十八里关;初日健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是;有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才到关口,则此人第一和第六这两天共走了(???????)

A.102里 B.126里 C.192里 D.198里

3、下列各式中:①;②;③;④;⑤;⑥,是方程的是(???????).

A.①②④⑤ B.①②⑤ C.①④⑤ D.6个都不是

4、下列等式的变形正确的是(???????)

A.如果,那么 B.如果,那么

C.如果,那么 D.如果,那么

5、下列变形正确的是(???????)

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

6、解方程的最佳方法是

A.去括号 B.去分母

C.移项合并项 D.以上方法都可以

7、某市出租车收费标准是:起步价8元(即行驶距离不超过,付8元车费),超过,每增加收1.6元(不足按计),小梅从家到图书馆的路程为,出租车车费为24元,那么的值可能是(???????)

A.10 B.13 C.16 D.18

8、根据图中给出的信息,可得正确的方程是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、用“●”“■”“▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“■”_____个.

2、如图,点A在数轴上表示的数是-8,点B在数轴上表示的数是16;线段的中点表示的数是__________,若点是数轴上的一个动点,当时,点表示的数是__________.

3、若关于x的方程(m﹣1)x|m﹣2|=3是一元一次方程,则m的值为_____.

4、若关于的方程是一元一次方程,则方程的解__.

5、已知方程是关于x的一元一次方程,若此方程的解为正整数,且m为整数,则______.

6、把夏禹时代的“洛书”用数学符号翻译出来就是一个三阶幻方,它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等,那么如图的三阶幻方中x的值为_____.

7、已知关于x的一元一次方程0.5x+1=2x+b的解为x=2,那么关于y的一元一次方程0.5(y-1)+1=2(y-1)+b的解为____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图是某涌泉蜜桔长方体包装盒的展开图.具体数据如图所示,且长方体盒子的长是宽的2倍.

(1)展开图的6个面分别标有如图所示的序号,若将展开图重新围成一个包装盒,则相对的面分别是与,与,与;

(2)若设长方体的宽为xcm,则长方体的长为cm,高为cm;(用含x的式子表示)

(3)求这种长方体包装盒的体积.

2、梅林中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加数学竞赛,每辆限坐4人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离考场15km的地方出现故障,此时离截止进考场的时刻还有42分钟,这时唯一可利用的交通工具是另一辆小汽车,且这辆车的平均速度是60km/h,人步行的速度是5km/h(上、下车时间忽略不计).

(1)若小汽车送4人到达考场,然后再回到出故障处接其他人,请你能过计算说明他们能否在截止进考场的时刻前到达考场;

(2)假如你是带队的老师,请你设计一种运送方案,使他们能在截止进考场的时刻前到达考场,并通过计算说明方案的可行性.

3、阅读理解:若、、为数轴上三点,若点到的距离是点到的距离的倍,即满足时,则称点是“对的相关点”.例如,当点、、表示的数分别为0,1,2时,,则称点是“对的2相关点”.

(1)如图1,点表示的数为,点表示的数为2.表示1的点到点的距离是2,到点的距离是1,那么点是“对

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