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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（??）。（多选题）

A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩?????B.呼气时胸腔收缩，腹部放松?????C.吸气时胸腔收缩，腹部放松

2.（??）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量

3.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

4.青椒炒鸡蛋属于（??）食物。

A.植物类?????B.动物类?????C.植物类和动物类

5.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

6.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

7.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

8.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

9.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

10.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

二.填空题(共10题，共44分)

1.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

2.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

3.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

4.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

5.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

6.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

7.食物是我们身体所需养料和能量的主要（???），我们吃进肚子里的（???）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（???）和（???），这个过程叫（???）。

8.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

9.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

10.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

2.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

3.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

4.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

5.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

6.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

7.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

8.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

9.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

10.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，