2025年辽宁省沈阳市苏家屯区事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年辽宁省沈阳市苏家屯区事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、我国政务公开的出发点和落脚点为（）。

A.效率优先，兼顾公平

B.实事求是，让事实说话

C.保障民主权利，维护公众利益

D.以人为本

【答案】：C

【解析】政务公开是行政机关全面推进决策、执行、管理、服务、结果全过程公开，加强政策解读、回应关切、平台建设、数据开放，保障公众知情权、参与权、表达权和监督权，增强政府公信力执行力，提升政府治理能力的制度安排。其目的在于保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，从而保障民主权利，维护公众利益。效率优先兼顾公平主要适用于分配领域；实事求是让事实说话是一种工作态度和原则；以人为本是科学发展观的核心，这些都不是政务公开的出发点和落脚点。所以我国政务公开的出发点和落脚点是保障民主权利，维护公众利益。

2、处理违法未成年人应遵循的原则是（）。

A.惩罚为主，教育为辅

B.教育为主，挽救为辅

C.教育为主，惩罚为辅

D.惩罚为主，挽救为辅

【答案】：C

【解析】处理违法未成年人应遵循教育为主、惩罚为辅的原则。这是因为未成年人在生理和心理上尚未完全成熟，具有较强的可塑性和可教育性。对违法未成年人着重进行教育，旨在帮助他们认识错误、改正行为，培养正确的价值观和行为准则，使其能够重新融入社会并健康成长。惩罚只是辅助手段，用于让他们认识到行为的后果，起到一定的警示作用，但并非主要目的。如果以惩罚为主，可能会给未成年人带来心理创伤，不利于其改过自新和未来发展；“挽救”并非处理违法未成年人的基本原则表述中的规范用词，处理原则强调的是教育和惩罚之间的主次关系。所以正确原则是教育为主，惩罚为辅。

3、公文的成文日期以（）为准。

A.文稿起草日期

B.会议召开日期

C.会议通过日期

D.签发之日

【答案】：D

【解析】公文的成文日期是公文生效的时间节点，具有重要的法律和行政意义。文稿起草日期只是公文写作开始的时间，此时公文内容可能还未确定，也未经过相关程序审批，不能作为公文生效的依据。会议召开日期只是会议举行的时间，不一定代表公文在该会议上通过，所以也不能确定为公文的成文日期。会议通过日期虽然是一个重要时间，但如果公文不需要经过会议通过这一程序，那么此日期就不适用。而签发之日意味着公文经过了所有必要的审核和批准程序，负责人对公文内容认可并签署，此时公文正式生效，所以公文的成文日期应以签发之日为准。

4、被誉为“几何之父”的是（）。

A.欧几里得

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.阿基米德

【答案】：A

【解析】本题主要考查对著名学者称号的了解。逐一分析各选项：欧几里得是古希腊著名数学家，他的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，系统地总结了平面几何五大公设，被广泛认为是历史上最成功的教科书，欧几里得也因此被誉为“几何之父”。亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，他的研究涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗以及雅典法律等多个领域，并非“几何之父”。苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，对哲学和教育等方面贡献巨大，但不是“几何之父”。阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，享有“力学之父”的美称，在数学、力学等方面有卓越成就，也并非“几何之父”。所以正确答案是欧几里得。

5、填入文中画横线③处的发文机关，写法正确的是（）。

A.四川省财政厅办公室

B.四川省财政厅

C.四川省财政厅发

D.四川省财政厅办公室发

【答案】：B

【解析】发文机关的写法通常是机关全称或规范化简称。四川省财政厅是机关全称，可作为发文机关。办公室是财政厅的内设机构，一般不能以办公室名义单独对外发文，所以四川省财政厅办公室写法不合适；“发”字通常用于文件的文号表述等，不需要加在发文机关后面，四川省财政厅发、四川省财政厅办公室发写法错误。因此写法正确的是四川省财政厅。

6、根据《民法典》关于“收养关系”的规定，符合条件的收养人，收养孤儿、残疾未成年人或者福利机构抚养的查找不到生父母的未成年人，可以收养几名？（）

A.1名

B.2名

C.3名

D.不受限制

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千一百条规定，无子女的收养人可以收养两名子女；有子女的收养人只能收养一名子女。收养孤儿、残疾未成年人或者儿童福利机构抚养的查找不到生父母的未成年人，可以不受前款和本法第一千零九十八条第一项规定的限制，即不受收养人数的限制。因此符合条件的收养人收养孤儿、残疾未成年人或