重难点解析浙江省临安市7年级上册期末测试卷专题测评练习题(含答案解析).docxVIP

重难点解析浙江省临安市7年级上册期末测试卷专题测评练习题(含答案解析).docx

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浙江省临安市7年级上册期末测试卷专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题10分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列方程中,解为的是(?????)

A. B. C. D.

2、下列说法不正确的是()

A.两点确定一条直线

B.两点间线段最短

C.两点间的线段叫做两点间的距离

D.正多边形的各边相等,各角相等

3、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

4、在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离,的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离.当取得最小值时,的取值范围是(???????)

A. B.或 C. D.

5、下列平面图形能围成圆锥体的是(???????)

A. B.

C. D.

二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)

1、下列四种说法,其中正确的有()

A.因为AM=MB,所以M是AB中点;

B.在线段AM的延长线上取一点B,如果AB=2AM,那么M是AB的中点;

C.因为M是AB的中点,所以AM=MB=AB;

D.因为A、M、B在同一条直线上,且AM=BM,所以M是AB中点.

2、下列各数中,非正数的数是()

A. B. C. D.

3、下列去括号或添括号,其中正确的是()

A.3a2﹣6a﹣4ab+1=3a2﹣[6a﹣(4ab﹣1)]

B.2a﹣2(﹣3x+2y﹣1)=2a+6x﹣4y+2

C.a2﹣5a﹣ab+3=(a2﹣ab)﹣(5a+3)

D.3ab﹣[5ab2﹣(2a2b﹣2)﹣a2b2]=3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2

4、某市组织初中数学核心素养测评,从8万名学生中抽取了10%的学生进行测评,下面四个说法中不正确的是(???????)

A.80000名学生是总体 B.8000名学生是总体的一个样本

C.每名学生是个体 D.样本容量是8000

5、用下列一种正多边形可以拼地板的是(?????)

A.正三角形 B.正六边形 C.正八边形 D.正十二边形

第Ⅱ卷(非选择题90分)

三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、一组按规律排列的式子:,其中第7个式子是_______,第n个式子是_______(n为正整数).

2、已知在数轴上有A、B、C三点,表示的数分别是-3,7,x,若,点M、N分别是AB、AC的中点,则线段MN的长度为______.

3、若与互为相反数,则a+b=___.

4、一群学生参加夏令营活动,男生戴白色帽子,女生戴红色帽子,休息时他们坐在一起,大家发现了一个有趣的现象:每位男生看到的白色与红色的帽子一样多,而每位女生看到的白色帽子数量是红色的2倍.根据信息,这群学生共有______人.

5、正方体有_____个顶点,经过每个顶点有_______条棱,这些棱都________;

四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在数轴上,点A、B、C表示的数分别为-2、1、6(点A与点B之间的距离表示为AB).

(1)AB=,BC=,AC=.

(2)若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动.请问:2BC-AC的值是否随着运动时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,求其值.

(3)若点C以每秒3个单位长度的速度向左运动,同时,点A和点B分别以每秒1个单位长度和每秒2个单位长度的速度向右运动.求随着运动时间t的变化,AB、BC、AC之间的数量关系.

2、计算与解方程:

(1)计算:;

(2)解方程.

3、在长方形纸片中,边长,(,),将两张边长分别为8和6的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影的面积为,图2中阴影部分的面积为.

(1)请用含的式子表示图1中,的长;

(2)请用含,的式子表示图1,图2中的,,若,请问的值为多少?

4、小明在计算5x2+3xy+2y2加上多项式A时,由于粗心,误算成减去这个多项式而得到2x2-3xy+4y2.

(1)求多项式A;

(2)求正确的运算结果.

5、计算:

(1);

(2).

6、已知x,

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