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2025第十三届人才博览会贵阳市公共卫生救治中心引进高层次人才18人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、社会主义市场经济最重要的微观基础是（）。
A.政府
B.市场
C.企业
D.居民
【答案】：C
【解析】社会主义市场经济是市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。企业是市场活动的主要参与者，是社会主义市场经济最重要的微观基础。企业作为生产和经营的基本单位，它的生产经营活动直接关系到整个市场经济的运行和发展，能够自主地参与市场竞争，根据市场需求进行生产和销售，对资源进行合理配置。政府在社会主义市场经济中起到宏观调控的作用，主要职责是制定政策、维护市场秩序等，并非市场经济的微观基础。市场是商品交换的场所和机制，它为企业和其他市场主体提供了交易的平台，但本身不是微观基础。居民是消费主体，也是市场活动的参与者，但居民主要通过消费行为影响市场，而不是像企业那样作为生产和经营的基本单位构成市场经济的微观基础。因此本题答案是企业。
2、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。
A.行政、诉讼
B.仲裁、调解
C.行政、仲裁
D.诉讼、调解
【答案】：A
【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。
3、（）是以盈利为目的，通过多种金融负债方式筹集资金，以多种金融资产为经营对象，具备信用创造功能的金融机构。
A.中央银行
B.商业银行
C.政策性银行
D.以上均错
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同类型金融机构的特点。该金融机构以盈利为目的，通过多种金融负债筹集资金，以多种金融资产为经营对象，还具有信用创造功能。首先看中央银行，中央银行是国家中居主导地位的金融中心机构，是国家干预和调控国民经济发展的重要工具。它不以盈利为目的，主要负责制定和执行货币政策、维护金融稳定等职责，所以不符合题干描述。接着看政策性银行，政策性银行是指由政府创立，以贯彻政府的经济政策为目标，在特定领域开展金融业务的不以盈利为目的的专业性金融机构，也不符合以盈利为目的这一条件。而商业银行是以营利为目的，以多种金融负债筹集资金，多种金融资产为经营对象，具有信用创造功能的金融机构，它通过吸收存款等负债业务筹集资金，发放贷款等资产业务运用资金，在经营过程中能创造信用货币。综上所述，符合题干描述的是商业银行。
4、下列关于公文印章的使用方法，说法正确的是（）。
A.印章方向无硬性要求
B.印章要盖在单位落款和成文时间之间
C.联合行文的落款盖印，一般前后各两个单位的名称，依次往下排，盖印时不能相互侵占
D.行文宣布启用之后用印依然有效
【答案】：C
【解析】对于关于公文印章使用方法的这道题。公文印章的使用是有严格规范和要求的。印章方向有明确的硬性要求，必须端正、居中下压发文机关署名和成文日期，所以非无硬性要求；印章应端正、居中下压发文机关署名和成文日期，而不是盖在单位落款和成文时间之间；联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，并不是前后各两个单位名称依次往下排且不能相互侵占这种形式；行文宣布启用之后用印依然有效这一说法是正确的，因为公文一旦宣布启用，在其有效范围内，用印代表的效力是被认可的。
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