部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷及参考答案【突破训练】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.1912年1月，革命党人在南京建立了临时政府，（??）就任临时大总统，宣告中华民国成立。

A.孙中山

B.李大钊

C.邓世昌

2.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（??）。

A.善良之心就是关爱弱势群体

B.只停留在口头上的善良不是真正的善良

C.善良就是一颗广博的爱心

3.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（??）。

A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥

B.需要城市建设部门及时维修红绿灯

C.以上两者都是

4.领导中国人民反抗英国侵略者、亲自指挥了虎门销烟的民族英雄是（???）。

A.关天培

B.林则徐

C.邓世昌

5.历史学家费正清说：“中国的革命正是由两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。”材料中第一种梦想实现的标志是（??）。

A.开国大典

B.抗美援朝胜利

C.西藏和平解放

6.（???）标志着中国共产党独立承担中国革命责任的开始。

A.南昌起义

B.秋收起义

C.武昌起义

7.武昌起义发生在（?）。

A.湖南省

B.江苏省

C.湖北省

8.（??）的签订，使中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。

A.《南京条约》

B.《马关条约》

C.《辛丑条约》

9.（??）是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人。

A.李大钊

B.陈独秀

C.孙中山

D.毛泽东

10.遇到了事情，我们和父母沟通应是（??）的。

A.被动

B.置之不理

C.主动

二.填空题(共10题，共28分)

1.公共生活需要（?????），公共利益需要共享。

2.我家的家风是（?????）。我认为，传承和弘扬家风，要从（?????）做起，从自身做起。

3.举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了（???）、（???）、（???）、（???）的长征精神。

4.1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英（?????）。

5.每年7月1日被确定为（?????）的诞生纪念日。

6.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（???）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。

7.1912年1月，孙中山就任临时大总统，宣告（?????）。

8.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（?????），相互帮助。

9.党的十九大对新时代中国特色社会主义发展作出了战略安排，到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年把我国建成（?????）文明和谐美丽的社会主义现代化（?????）。

10.鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。（??）

2.在图书馆或阅览室，我们不要接打手机，不要大声喧哗，保持安静的阅读环境。（??）

3.《马关条约》签订后，民族危机空前严重。（??）

4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要我们所有家庭成员尽责出力。（??）

5.新中国成立初期，我国的工业十分落后。（??）

6.孙中山提出了“为中华之崛起而读书”的口号。（??）

7.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（??）

8.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（?）

9.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（?）

10.“小球转大球”的外交故事中的小球是指“篮球”。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下列图片中的人物是谁？请连线。

袁隆平?邓稼先?王进喜?李四光

五.填表题(共1题，共12分)

1.填一填。

想一想，这个表格的内容说明了什么？产生什么样的后果？

六.简答题(共5题，共37分)

1.共建有序生活，我们可以怎么做？

2.有人认为“中国梦很遥远，与我们普通人的关系不大”，你同意这个观点吗？说说理由。

3.在抗日战争你，你体会到了哪些伟大的抗战精神？

4.辛亥革命是20世纪中国发生的一次历史性巨变。虽然它不是一次彻底的革命，但影响巨大，你知道有什么影响吗？

5.主动承担家庭责任，我们的家才会更美更好，请你列出自己家的家庭责任单（至少三条）

七.辨析题(共1题，共6分)

1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。

八.材料题(共1题，共6分)

1.10月1日是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。人们不仅在1949年这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念国庆。写写你知道的纪念方式。

方式一：